“還有一種就是人數少點三五十個，然后我們領讀，同學們跟著讀，這個簡單點并且小朋友也不用記這么全篇文章，當然我們的擔子就會重一點。大家怎么看？”
葉明軒環顧眾人，幾人都在低頭思考，兩種方案各有所長，第一種人數多氣勢如虹，第二種可以突出幾個小朋友跟他們站在一起，但是兩種方案都有一個最重要的問題，排練所需時間肯定不少，這樣其他節目的時間就要被壓縮了。
“我想第一種，一視同仁，不能厚此薄彼。”小豬舉手說道。
“我覺得第二種比較靠譜，咱們哪有這么多時間啊！這篇文章可不短，總不能讓小朋友連夜背吧，就算連夜背也不一定全部記住，萬一忘記了怎么辦？他們是學生總不能看著稿子念吧？”紅蕾哥一下就戳中重點，反駁道。
“是奧，也對，萬一忘記我們就害了他們，網上肯定會有人說的，可是第一種我覺得對其他小朋友不公平唉。”小豬當然是好心的，他希望所有小朋友都可以參與。
“好了好了，別吵別吵，兩個結合起來，咱們領讀，小朋友跟著讀，不強制參與，等會兒統計下看看有多少小朋友愿意參與。”
紅蕾和小豬爭的時候，博哥一直再考慮一個相對完美的方法。
“那服裝呢？我覺得統一服裝比較好。”
“這個肯定要統一，校服怎么樣？就穿他們自己的校服，我們可以買一些演出服和鞋子。”博哥看著紅蕾哥說道。
“看我干嘛？我要排練我不弄鞋子。”紅蕾哥打了一下博哥，拒絕道。
“咱們這樣吧，先把第一個節目排出來，再統計鞋碼，黃老師那邊去縣城還得一段時間。”博哥站起來拍拍屁股說道：“愣著干嘛？行動吧？”
博哥和紅蕾哥找到村長，用村里的大喇叭通知有空的同學都來學校集合。葉明軒和小豬找出愿意參與朗誦的同學在操場上排隊。
正式演出肯定不能亂哄哄的站成一堆，整個學校六個年級，在場的大約只有一百來人，再加上害羞或者別的原因不愿意參與的，人數只有六十多，男左女右兩邊分好，葉明軒和小豬把各自帶的孩子還有博哥紅蕾哥帶的孩子放在前方做領隊。
葉明軒借來兩個紅領巾，兩人折騰一會兒還不會戴，在小朋友的幫助下戴好紅領巾兩人莊重的站在紅旗下。
“同學們，抱歉哥哥食言了，咱們還得讀書，接下來我和旁邊這個哥哥領讀，你們跟著念，同學們好不好？”
“好。”
“小軒，我先跟你朗讀一邊行不行，我有點緊張，沒有稿子我都不知道從哪里開始。”時間太緊了，根本沒有稿子，臨時查出來的原文小豬都不知道從哪里開始。
小豬哥一開口，葉明軒就知道壞了，忘記稿子的事兒了，現在也只能自己領讀了。
“行，小豬哥，你跟我朗讀。”
小豬從臺上走下來，和四個小朋友站成一排。