咋回事兒？世界你是覺得“時間”這么多年一直跑著太累了，所以教它如何去大喘氣兒是不！？
月讀這下娃娃也不抓了，也不管這能力到底是怎么來的了，就握緊拳頭等著。
一見時停了就立刻解除！立刻解除！！
如此就像是拔河一樣來回拉鋸了幾次，世界終于安靜了，時間終于能夠平穩的運行下去了。
但與此同時，月讀看著什么都沒剩下的裝游戲幣的塑料筐，也沒有了繼續玩兒下去的興致。
只是看著自己空空如也的雙手，頗為自嘲的感嘆了一下自己的游戲技術。
緊接著，自然而然的，月讀就想到了玩游戲超爛的常磐莊吾。
看下時間，快五點了。
根據她對風花高中課程安排的了解，現在正是社團活動的時間。
月讀決定去風花高中看看熱鬧。
因為按照她對常磐莊吾的了解，在這唯一一天，又是最后一天作為交換生去學校完整上完一天課的日子，常磐莊吾是絕對不會那么簡單就讓它結束的，所以，他絕對會搞事情！
憑借前段時間在光之森高中監視常磐莊吾時積累下來的經驗，月讀輕而易舉的就潛入進了風花高中。
操場上，被穿著各種社團服裝的學生們團團圍住的網球場地那里傳來陣陣呼聲。
直覺告訴月讀，常磐莊吾就在那里！
只是她嘴角揚起笑容，剛剛準備走向那邊兒的時候……
噠噠噠——
時間停止……了？
嘴角的笑直接僵在臉上，月讀看著網球場地那兒一動不動的人群，再回頭看看其他地方正常談笑走動的學生，腦子有點兒懵。
所以說這是……局部時間停止了？
依然是短暫的一場時停，很快網球場地那兒的時間流速就重新恢復了正常。
月讀下意識的拉住了一個路過的學生，然后在那名學生疑惑的表情中，整理了一下思緒，用打聽網球場地那邊兒發生了什么為借口，跟對方聊了起來。
接著，在網球場地處的時間再次被暫停后，月讀立刻指向那邊兒問道：“你看，他們怎么都不動了？”
那名學生順著月讀手指所指的方向看了一眼，然后扭頭就回了月讀一個“你在逗我？”的眼神。
“你難道看不見他們那一雙雙不安分的小手嗎？”
月讀愣住了。
所以說，那幅在她看來是停止的畫面，在別人的眼中卻是正常的場景嗎？
正思考著，月讀就聽到那名學生試探的問道。
“莫西莫西？我可以走了嗎？你可以放開我了嗎？”
月讀瞥了那名學生一眼。
那名學生立刻就縮了縮脖子。
好兇！
所幸，月讀在瞥完那一眼后，就松開了那名學生的手腕。
然后這名女學生立刻就跑遠了。
而月讀則是在平復了一下心情后，快步向網球場地走去。
她要去那邊兒看看到底是誰在用時停！
雖然，她現在的心里已經有一個答案了……
該說是果不其然嗎？在網球場地使用時停的人是——常磐莊吾。
心情忽然變得有些沉重，感覺常磐莊吾一直在騙他們。
只是在看到時停后的常磐莊吾都去做了什么事后，月讀呆愣片刻，又忍不住笑了起來。
因為每當常磐莊吾在打球時聽到有人罵他時，他就立刻時停，跑過去將對方的衣服卷起來塞他們嘴里，然后重新跑回去，擺出帥氣的姿勢，解除時停。
這種孩子氣的行為，無害，卻又具備極強的報復性，讓人忍俊不禁。
月讀靜靜的看了一會兒，轉身離開了，離開時，她的心情很輕松。
常磐莊吾也擁有時停能力的事實給了她很大的安慰，這讓她知道自己并不特殊，時停也并非時劫者特有的能力。
她完全不需要為自己突然擁有了時停的能力而感到害怕。
同時，常磐莊吾望著月讀邁著輕松的步調離開的背影，些許無奈從臉上浮現，隨即化作純粹的笑意。
他搖了搖頭，松開了剛剛卷起的衣服，拍了拍那人的腦袋，便扛著網球拍悠然的回到了網球場地。