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雖然是開學的第一天，但伊魯卡那邊，顯然也不想讓這幫剛入學的小孩子們過的太輕松。
于是乎，憑借著自身那扎實的基礎知識儲備，這位班主任一上來，便就給班上的一眾小屁孩們，塞了一大堆有關于忍者的知識。
從忍者的起源，講到忍者的分類，再忍術的類別，說道查克拉的匯聚等等。
內容寬泛，龐雜，準確，基礎，涵蓋面甚廣。
那些個來自于木葉家族的小孩倒還罷了，他們此前在自己家里，自然已經學過不少這方面的知識。
這么一大通理論灌下來，倒是勉強能跟得上。
但對于那些出身于平民家里的小同學，他們此時的反應卻就像是在聽天書一樣。
滿臉的好奇，興奮，懵懂，似懂非懂。
聽了片刻之后，就開始變得暈暈乎乎起來，正經的內容沒記住多少，只是覺得忍者果然不簡單，好厲害……
就像是坐在梁月旁邊的鳴人，原本在初聞之下，還是一副兩眼放光，熱情似火的模樣，現在他的一雙眼睛里邊，卻已經開始迷茫了。
神色飄忽，兼抓耳撓腮的模樣。
顯然，他們的班主任伊魯卡現在講這些的目的，其實并不是為了讓班上的小屁孩們記住這些內容。
畢竟，班上的學生大多才只有六歲，放在現代社會里也還只是在幼兒園學前班的水平，這個年齡段的學生短，時間內還接收不了太多的東西。
即便伊魯卡現在所講的這些，本身只是些很淺顯的忍者知識。
但之所以還要這樣講解，其目的，大概也只是為了要讓學生們，在自己的心里產生一種敬畏之意。
既有對于忍者一道的敬畏，對于知識的敬畏，也有對于木葉，以及對他這位班主任老師的敬畏。
總結起來，眼前伊魯卡所講的知識，其實只是一份簡單的忍者基礎匯總。
在接下來數年之內，他必然還將會花上大量的時間，更加深入淺出，也更加具體的，為班上的學生來教授這些內容。
然而即使如此~
梁月這邊卻也不會輕忽大意，即便他現在所習練的，是一套更加高超的修煉路子。
但作為一個修煉者來說，對于任何一種成體系的成長路線，都需要在心里懷著一種敬畏與探索之意，去學習和了解它。
哪怕只是從借鑒的角度去觀察，也需要認真以待。
其實不光是梁月，就連據點世界里的小姐姐們，也都顯得十分認真。
此刻的她們，正跟梁月一起，各自拿著筆記本，通過視頻直播，一邊安靜的聽講，一邊在那記錄著其中的重點內容。
……
“喂~春秋，你聽懂了嗎？”
鳴人撓了撓自己的黃毛，一臉煩躁的模樣轉過頭，看向了旁邊的梁月。
想要求得認同，但隨后，他生平卻第一次感覺到了一種來自于學神智商高度的碾壓。
“你在做什么呀，春秋？”
“做筆記啊~”
梁月此時拿著鉛筆，一邊在筆記本上快速地寫寫畫畫，一邊輕聲回應道。
說話間，伊魯卡之前所講到的一些重點知識，便已被他記錄了下來，而且還做到了圖文并茂。
比如，子丑寅卯等以十二生肖為代稱的基礎忍術結印。
梁月除了以文字記錄之外，還在下邊以火柴人式的風格，將這十二種結印手訣形象地記錄了下來。
“斯國一……你都聽懂了嗎？”
看著紙面上那密密麻麻的筆記記錄，小黃毛的眼仁了再次出現了旋渦紋，以及滿滿的的震驚之色。
“有的沒聽懂，但以后老師肯定還會再講的吧。”
梁月聞言，頓時謙虛的回應道。
“哦……”
……