點點頭，黃文斌又對許炎說道，“等我領了獎金以后，過兩天……我們一起干一通大買賣，絕對就不用擔心修煉武道的問題了。”
說話間，兩人已經走到了作為考場的教學樓。
黃文斌在一樓的第五考場，直接就走了進去，許炎的考場在二樓，上了樓梯左拐的第三個教室。
他走了進去，位置在第二排的第三桌。
坐定之后，許炎才猛然想起來，好像……這個世界高中所學的內容，似乎和自己那個地球上，有些截然不同。
早上第一科考的是語文，但已經不是許炎所認識的語文了。
當卷子發下來以后，許炎看著這些考題，簡直都懵了。
【第一題】
簡要闡述五行之間的生克關系。
【第二題】
請列舉出《山海經》中異獸玄龜的形象特征。
【第三題】
以下《道德經》片段，翻譯并且發表自己對這段話的看法。
【作文】
請以“莊生曉夢迷蝴蝶”為題，寫一篇八百字的文章。體裁不限，詩歌除外。
卷子一共就這么四道題，三個問答題，最后一道是作文。
但這……
根本就和許炎印象當中的語文完全……不一樣啊！
什么時候，語文要考五行關系的生克了啊？
還有，出卷老師，你確定《山海經》這種高深的上古讀物，真的是考試范圍當中的么？
而且，第三道題考的還是《道德經》的內容，我們又不是要去當道士啊！
也就作文還算是正常，但是“莊生曉夢迷蝴蝶”這句詩到底是什么意思啊？
許炎抓了抓腦袋，這句詩是很熟悉，可……誰能大發慈悲的告訴我，這句詩是什么意思啊？
超綱了啊！
對許炎來說……
這卷子上的每一道題都超綱了啊！
不出意外的話，許炎連落筆都困難。
本以為，憑借自己多年的閱歷和增長的見聞智慧，來做高三學生的卷子，還不是信手拈來的。
但是……
和許多從學校畢業的成年人一樣，其實他的智商巔峰期就停留在了高考前。
面對這些題目，許炎真的是無從下手啊！
難！
太難了……
咬著筆頭，抓耳撓腮想要寫上那么幾句話的許炎，突然腦子里靈光一閃。
“不知道我腦海當中的【舉報】按鈕，能不能舉報考試的試卷呢？它又沒有規定舉報的對象一定要是人……”
這個想法一起，許炎便立刻點了一下【舉報】按鈕。
【宿主！請舉報。】
“我要舉報考試的試卷太難了，明顯超綱了，傷害了我脆弱的心靈，折磨著考場上這么多的學生。”
……