然而，不妙的是，在這位警員在來到眾人身邊的時候，僅僅掃視了一圈，就直接將視線定格在亞戈的身上。
不妙啊！
雖然他怪盜的感應能夠模糊地引導他選擇到容易“成功”的手段，但是，“容易”成功并不代表一定。
自己剛才“巧合”地躲過了那個女傭的攻擊，已經被注意到了。
也是，換誰都不會忽視，那么“巧合”的事情，誰會相信？
不過......忽地，他腦海中浮現出了一個想法。
“抱歉了，雖然不知道你們會聯想到什么方向，是聯想到提燈兄弟會還是那位丹尼斯先生，但不管哪個，這鍋背好罷。”
.....
而那位警員，此時此刻，盯著眼前沉默不語的男人，就要發出詢問。
但是，就在這個時候，他看見對方的右手往后縮了縮。
縮手？
他在藏些什么？
警員科爾曼便捕捉到了對方的動作細節。
在成為非凡者之前，他只是一名普通的警察。
不過，他還是比較幸運地、成為康戈伯特鋼鐵機械大學的學生。
雖然他只是夜校的學生，不是正規學生。
也許是因為那在制帽廠工作的、患有癲狂癥的父親的緣故，他選擇了醫學，后來進入了一間以“問題兒童”為主的心理診療所。
因為他的同事們還有教授都相當推崇的一位華生·約翰先生的著作，在護理心理學之外，他還接觸到了行為心理學。
也正是因為這個機會，他們診所接收到了一位特殊的病人，有些精神問題的病人。
而敏銳的他，察覺到了這位病人的與眾不同，然后被帶進了斷裂齒輪。
有過相關經歷的科爾曼，很明白一件事——
對每個人的小動作，都會體現對方的情緒和思想.....
藏匿了什么，沒有攻擊意圖，試圖蒙混過去.....
思緒愈發明晰的科爾曼，眉毛微微上揚，以詢問出聲確認：
“你在藏什么？”
在他說出這句話的時候，他緊盯著對方的動作。
“沒有藏什么，先生。”
在回答時以重復問題的用詞是生硬重復，有可能是在撒謊。
而且！有后退的意圖！他在試圖回避！
看著對方“不自覺”稍稍后挪了一些的右腳，科爾曼心中愈發篤定。
雖然心理學讀本的前言中說明過，不能教條式地以行為推測心理，但是對方那蹩腳的小動作，讓科爾曼相當肯定。
而與此同時，亞戈也在對對方的小動作進行判斷：
“眉毛微微上揚，明知故問，不，只是有把握？果然上當了。”
行為心理學并不是需要專門學習才會的，有一些人會在生活中總結出一些。
或者說，行為心理學本來就是一個通過觀察總結出來的理論學說。
他使用的動作，常人就算不能準確判斷出代表著什么，但也可以得到“有問題”、“不自然”這樣的判斷。
在對方眼神的逼視下，亞戈伸出了手，語氣略顯生硬地道：
“我只是在想等一下回去的時候，要買.....”
他故意頓了一下，眼睛轉動，瞥過對方的鞋子，然后抬起頭，直視對方，左肩聳動，右肩完全沒動作地說道：