此時的田龍整個人都傻了，顫顫巍巍地站起來，倚在墻邊，整個一人都是大寫的‘弱小、可憐、無助但能吃’。
“你···滾到門邊站著！！”
看著一臉慫樣的田龍，老王這重拳就像是打到了棉花上面。
最終，他有氣無力的指了指門邊，示意田龍老老實實地到那去站好咯。
“好！我去，我去，我現在就去！”
爆發出了與體型上當不匹配的敏捷，田龍邁開腿一溜煙地跑到了門口站好。
那姿勢，要多板正有多板正，比起軍訓還有過而之無不及。
“所以說···何必呢？”
李唯苦笑地捂住了自己的眼睛。
跟這樣的一個活寶當朋友，有些時候還真覺得丟不起這人。
說出這句感慨的李唯大概是忘記了這樣的一句話——物以類聚人以群分。
而老王，為了保持著他作為教師的威嚴，依舊是倔強的扶著桌角，板板正正的站著，開始檢查最后一位同學的作業。
此時，這位被檢查作業的同學實在是有苦說不出。
老王在檢查完李唯的作業后，對于檢查作業的標準莫名其妙地開始提升。
這標準高了吧，還算事兒大。
畢竟他好好寫作了，不怕查。
但好巧不巧，他前面又有一個作死的田龍。
老王那叫一個氣啊。
在檢查作業的時候，那叫一個雞蛋里挑骨頭啊。
本來作業寫得好好的，根本不需要被罰站的可憐人，就這樣被兩人合伙無辜遷怒了。
“這篇字跡太差！重寫！”
可憐人：？？？
“這張卷子你是瞎寫的嗎？大題沒一個寫對的？！留下來！重寫！”
可憐人：老王！是什么錯覺讓你覺得我能寫上數學大題？是我的數學78分騷不起來了嗎？
一臉懵逼的可憐人，就這樣被老王揪了起來。
欲哭無淚。
‘該死的李唯和田龍！我記住你們了！’
他臉上喪氣的表情已經有些猙獰扭曲了。
“我詛咒你們上廁所沒帶紙！！！”
用著飽含憤怒的聲音，他在心中吶喊到。
“好了，作業檢查完了。”老王一瘸一拐的走回了強臺前，將手中的筆記本放下后，開始宣讀他的戰績。
“這次的作業檢查情況，很不理想！”
似乎是為了配合他的憤怒，老王使勁兒的拍了一下桌子。
‘啊，我的腰。’
皺了皺眉頭，不著痕跡的伸出手揉了揉自己的老腰。
‘算了，不說了，趕緊把他們趕走我好坐下吧。’
他環顧了一圈教室，盡可能的讓自己看上去很有氣勢。
“我這次就不一一宣讀你們那這人究竟都是什么問題了。作業有問題的麻溜自覺點，該留下來的留下來，該聯系家長聯系家長，怎么說心里都清楚，不會說的我可以幫你們代勞。”
說著，他走下講臺，邁著艱難的步子緩緩地走到自己教室內的辦公桌旁邊。
單手撐住桌子，借此來緩解一下腰痛。
“9月1日，早上7點鐘按時到校，分班表格會貼在門口的告示板上，不要遲到。”
“好了，作業合格的就回家吧。清掃任務都交給這些留校的了。”
說完，他立馬拉開椅子，坐了上去。
坐在椅子上，腰靠在靠背上的那一瞬間，讓她有了一種得到救贖的感覺。
“老師再見。”
能夠離開教室的幾個同學陸陸續續的走開了。
本來，李唯也是這樣想的，早點回家還可以吃口飯休息休息。
但···走到門口之后，他發現他動不了了。
他被坐在門口的田龍死死地住大腿不松手。
“兄弟！你不能丟下我啊！”