年輕的化妝師別看表面平靜，她的心底在不斷狂呼，‘上他上他’，這是生理本能在吶喊！
看著高歌離開后，她這才開口小聲道了一句，‘會穿西裝的老男人真特么帥！’
高歌站在舞臺一側候場，配合他節目表演舞蹈的少女們見到他后紛紛小聲打起招呼來。
“高老師。”
“高老師好。”
經過幾次彩排合作，高歌也同這群年輕少女熟悉了，“馬上要上臺了，緊張嗎？”
“不緊張！”
“本來還挺緊張，但看到高叔您后就不緊張了。”一位少女的回答引來周圍同學的一陣輕笑。
“我有這么大功效？”高歌一臉不解。
“對！”眾人異口同聲道。
“你們不緊張就好。”
聽出高歌話語里的無奈，一眾少女又笑成了一團。
期間給上一個節目的演員們登臺讓了路，而這個節目之后就輪到他了，高歌這便來到了升降臺做準備。
主持人的串詞說起。
“我覺得我們的故人真的非常的有智慧，為我們創造了一個這樣的節日，所以在這一天不管是在一起或者是不在一起，當我們抬頭望著天空中同一輪明月的時候，這一輪明月的光輝照耀了上千年，將古人和我們連接在一起。”
“時隔千年，我們的祝福依然不變，但愿人長久，千里共嬋娟！”
隨著主持人的串詞說完，電視機前的觀眾們也看到了下一個節目的名字—《但愿人長久》，詞曲作者、伴舞團隊等字幕都打在了屏幕上。
當電視機前的觀眾們看到‘作詞人—蘇軾（宋）’那一欄后，心底都不免升起幾分驚訝。
這是改編的蘇軾大家的《水調歌頭》？
現場觀眾們雖然不知道這首歌的前奏，但不妨礙這首歌的優美，尤其是高歌用他那深情款款的聲音演唱出第一句后，大家也都知道他接下來要演唱的歌詞了。
【明月幾時有，把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年？】
【我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。
高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。
……】
悠揚的旋律再配合高歌動情的演繹，僅一遍，旋律便似雕刻一般印在了大家的腦海里，副歌之后，電視機前和晚會現場便有不少觀眾可以跟著唱了。
這可能就是宋詞和流行旋律結合在一起所產生的的魅力吧？
……………………
“媽，剛才那個帥哥的表演怎么樣？”
電視機前娜娜還在因為上個節目而激動不已，激動之余不忘咨詢一下自己母親的意見。
“哪個？”
娜娜剛想解釋，又聽到母親的話，“噓，先別說話，好好聽歌！”
說著，注意力便放在了晚會上，女兒被她晾在了一邊。
娜娜也注意到了電視里那個深情歌唱的男人，而他所唱的正是前段時間剛剛學過的一課—《水調歌頭·明月幾時有》。
似乎挺好聽？
心里這般想著娜娜拿起手機在音樂軟件里輸入了‘水調歌頭’……