聽到他們要開始比了，周圍的同學們發出了興奮的叫聲。
可惜的是：這種興奮，很被主任接下來的話，像一盆冷水撲來了。
“好吧，你們要比也可以。不過，這不是過家家，更不是兒戲。時間和地點學校里安排的，到時候，我會親自去看的。”
這……主任要去了，那他們還比的有什么意義？
難不成，真的要用書本上的知識一絕高下？
蘇陽雖然不是學渣，可他也不是學霸。再說了，出來幾年了，他那點東西早還回去了。
要是比學問，看來只能寄希望于王小雅了。
主任說完之后，就把一個看起來，長的堂堂正正的男子叫到了一邊兒。
過了一會兒，男子向蘇陽走了過來。
“把你的手機號給我，稍后，我會把時間地點通知你的。”
王小雅走了上來，遞給那個男的一張小紙條。
男的看了看她，然后嘆了口氣。他也把一張小紙條給了王小雅，顯然也是有備而來。
“好了，好了，都散了吧。尤其是你們倆，該干嘛干嘛去，不許再胡鬧了。”
主任催促著蘇陽離開。在別人注意不到的地方，只聽他小聲的對蘇陽說道：
“蘇陽，小心點。這所學校，不是你想的那么簡單。”
很快，蘇陽和王小雅就離開了學校。
同學們見沒戲可看，也只能遺憾的散去了……
“哎，蘇陽，主任剛剛跟你說什么？他是不是威脅你了？哼，我就知道他沒安什么好心，我的事，都是他一手搞出來的。”
不知道為什么，蘇陽對這個主任的感覺并沒有那么不堪。
他思索了一會兒，向身邊的王小雅問道：
“小雅，關于學校的事，你都知道多少？剛剛主任對我說，他說這個學校不是想像中的那么簡單。我總覺得：他是在暗示我什么。對了，咱們學校，有什么傳說嗎？”
“暗示你？他想暗示什么？我看啊，他是抓不住你的把柄，又沒有機會陷害你。這才故意這么說的。對了，學校的圖書館有校志，我領你去看看吧。”
兩人說完，又轉向回到了學校。
為了避免被別人認出，他們故意低著頭，潛到了圖書館……
大學里的圖書館，安靜的異常。
畢竟大家起碼的素質還是有的。即使交談，也是小心的交流著，盡量不影響到眾人。
王小雅把蘇陽帶到了一個書架前，抽出了一本書，翻找了起來。
過一會兒，她把書遞給了蘇陽，對他點了點頭。
那是一個富有傳奇的神話，甚至是一個哄小孩子的童話。
上面說，這所學樣的舊址本是一座山神廟。近代這里的土地被一個富商收購之后，才逐漸改成了學校。
為什么是逐漸呢？是因為這個富商原本是把這兒當成宅基地的，他覺得山神占了這么多年的地方，必有神異。
卻不曾想，在入住之后，家人便一個個的出了意外。
直到某一天，來了一個道士，他告訴富商：是因為他的行為觸怒了山神，所以才被懲罰。
現在他即使把住宅換回到山神廟也無濟于事了。解決問題的唯一辦法，就是蓋一所學堂。
于是，這兒被改成了學校。再之后，就被收歸國有了……
事情寫的很模糊，甚至對這個傳說也是一筆而過，并沒有詳細的介紹。
但是蘇陽知道：有的時候，傳說并不是沒有可信度。而是因為事情太過久遠，后人已經將原本的事件，進行過了加工處理，讓人很難知道它的真相。
不過，山海的紀錄還都在。說不定能在那里，找到這件事的答案。
他不動聲色的把這本遞給一個跟著他的人，小聲對他說道：
“麻煩你去幫我查查，這上面原本的故事是什么？”