這段日子，在學習新的魔法之余，陳洛也從來沒有忘記，他需要找到一條新的、穩定的財路。
他不能指望加雅學者天天來洛蘭搞事，也不能期望每天都能遇到一個拜爾德，這根本不現實。
只不過，上輩子他畢業以后，就直接當老師了，既沒有遭受到社會的毒打，也沒積累下什么有用的經驗，短時間內，讓他找一條發財的捷徑，并不是一件容易的事情。
陳洛不得不承認，他沒有什么商業頭腦。
不過經那個書攤主人提醒，倒是大大的啟發了他。
神恩大陸對于知識產權的保護，是陳洛想象不到的嚴格。
21世紀的地球，知識爆炸，科技何其發達，人類文明何等進步，盜版還大行其道，神恩大陸雖然落后，卻沒有多少人敢做這種事情。
在這里，學者的身份，某種程度上與貴族無異，多年以來，不知道有多少人因為侵犯了學者的知識產權而被送上絞刑架。
版權意識超前，導致這里的書籍并不便宜，往往只有有錢的學者才能買得起，其他人只能借閱抄錄。
寫一本暢銷神恩大陸的書籍，比他解決懸賞難題，抓捕通緝罪犯，要更加賺錢，而且持續穩定。
能在這里暢銷的書籍，不可能是虛構，而是學術書籍。
考慮到陳洛自己的能力和影響，首選類型當然是數學，數學一科，又以幾何學優先。
幾何學是數學最古老的一門分支，學者們對幾何學的研究，已有不短的時間，雖然他們已經系統的建立了整個學科，但與陳洛的知識儲備相比，他們目前研究出的成果，連現代平面幾何的十分之一都不到。
讓陳洛編寫一本關于數學分析，函數論，常微分方程，偏微分方程，泛函分析的著作，陳洛還真沒有這個本事。
但平面幾何------這不就巧了嗎？
作為高三的數學老師，說起平面幾何，他能順著知識脈絡，從直線講到三角形講到圓，再從圓講到圓錐曲線，這里面涉及到的每一條定理及其推論，他都能詳細的證明出來。
這是一個數學老師的基本功。
畢竟，某些高三學生的數學能力，其實是強于老師的，陳洛為了不被自己的學生問住，在這方面，可是下了不少的功夫。
即便是課本上不要求掌握的一些偏門公式定理，或是超出高中范圍的知識點，他都有過深入了解。
來到神恩大陸之后，他的記憶更是得到了某種加強，雖說還記不起來三歲尿床的事情，但對于不久前才看過的教學資料，回憶起來，還歷歷在目。
如果能寫一本囊括他所知道的，所有幾何知識的書籍，應該會很受神恩大陸學者的歡迎。
畢竟，大陸的數學學者們，研究最多的就是幾何，陳洛這一本書，可以讓神恩大陸的平面幾何學，一步跨越上千年，達到后世21世紀的水平。
這件事情聽起來工程量巨大，但后世的書籍編纂者，已經幫助陳洛解決了大部分困難，他要做的，就是把腦袋里的知識整理整理，然后復述出來。
從某種程度上說，這就是異世界的《幾何原本》。
甚至于，為了數學界以后的健康發展，陳洛還避免了幾何原本中的一些瑕疵，畢竟，或許這個世界也有天資出眾者，能發現不同于現有幾何體系的非歐幾何。
除了給伊莎貝拉買了一頂漂亮的禮帽之外，陳洛還給布蘭妮老師買了一條絲巾，回家的時候，陳洛想起一件事情，問伊莎貝拉道：“伊莎貝拉學姐，你報考了王都哪一座學院？”
伊莎貝拉眼珠轉了轉，說道：“王都魔法學院。”
伊莎貝拉的選擇，倒是和陳洛猜測的一樣，對于伊莎貝拉的即將離開，陳洛心里有些惆悵，卻也由衷的祝福她。
以她的天賦，未來有可能成為大魔法師甚至是魔導師，亞波城對于她來說，太小了。
進入新的學期之后，或許是被三年級的氣氛影響，班級里的同學們，學習的勁頭明顯高漲了起來。
再過一年，他們就要面臨畢業的問題，到時候，他們的成績越好，魔法實力越強，選擇也就更多。
之后半個多月的時間里，陳洛用在魔法上的時間，比以前大幅度減少。
不是因為他有所懈怠，而是他將大部分時間都用在了編書上。
磨刀不誤砍柴工，這本名為《幾何學》的著作，對洛蘭王國，以至于神恩大陸的意義是重大的，他的意義，甚至還要遠超另一個世界的《幾何原本》。
畢竟，《幾何原本》是一部匯集了無數人智慧，加上歐幾里得個人創造性的著作，而即將面世的《幾何學》，百分之九十以上的內容，是這個世界的學者們，還不曾研究出的成果。