萬長生是真為了自己師父好：“真的，老師，您看這……”
說著他就隨便在這研究生教室的黑板上畫場景。
這真不是在美女面前顯擺，要說服老雷，得有理有據，關鍵是這對老雷很重要，老雷也是能聽進去的那種睿智老頭。
萬長生一畫出來，在場三人都立刻覺得熟悉：“這是……《人間不拆》的場景！”
對，就是萬長生當初在劇組，準確的說，是在鐘明霞老家拍攝時候畫的那間室內場景。
現在幾乎是復制當時的場景圖，一貧如洗的家里，墻上掛著的相框，擱板等等。
其實當時畫，萬長生就是在復制他去過鐘明霞家里的場面。
所以格外真實，這確實是印證了老雷的理論，只有真正下基層去體驗生活，才能真實的反映生活。
這才是藝術家的正確之路。
但是，萬長生邊畫邊說：“老師您的理論是，舞美工作要和演員、劇情都緊密的聯系起來，您經常掛在嘴邊的一句話是：臺上不能沒有沒用的東西！這句話更是金玉良言……”
老雷抱著手臂做老子看你怎么狡辯的鄙視狀，嘴角卻笑。
思辨，思辨，只有思考以后才敢辮，在明師眼里只有這種敢于質疑，敢于辯論的學生才是最寶貴的。
當然是有的放矢的辯論，不是詭辯。
萬長生迅速畫完整個場景圖，如果把去年那幅腳本圖找來估計也就是點細微差別：“藝術場景、舞臺設計、繪畫的畫面，乃至文學創作的每個字，如果精雕細琢出精品的話，都應該是沒有任何多余，出現在畫面、文字里面的就是有用，按照老師的理論，我們來看這場景里面每一件物品都是有用的……”
直到他把手指向擱板上的一只紙折的洋娃娃，老雷已經忍不住滿臉笑，就是特么驕傲！
江竹清驚訝：“對！當時拍的時候就有，還是鐘明霞去找來的。”
林楚妮也在現場，若有所思：“這是她自己折的？”
萬長生點頭：“老師說的每樣東西都有自己用處，第一層關系是和生活生產息息相關，第二層關系就應該是深層次的象征含義，如果我們要摳細節，什么樣的人會折紙娃娃？窮人，家里買不起洋娃娃的女孩兒家，然后這個女孩子又特別追求美好，她不會哭鬧要父母去買，而是用自己的方式去做一個，這更喻示了小優這個角色的性格特點，所以這件道具出現在這里，表現的是精神追求……”
老雷不能再滿意了，腿都抖起來嘚瑟：“有一次，我們拍個劇，富麗堂皇的有錢人家里墻上掛了把獵槍，我就指著這壁爐上的獵槍問了：‘請問這支槍是拿來參與劇情的，還是拿來塑造人物的？’哈哈哈，那道具師的汗水，唰就出來了，屁用沒有！他就是覺得好看，覺得那墻上空著，好像按照國外有錢人家里就該掛把獵槍顯擺，這是在破壞觀眾進入情境的過程啊！知道嗎？”
倆女生都若有所得的點頭。
林楚妮偷偷再看眼萬長生，是啊，怪不得萬長生能入席導和老雷的法眼。
去年這時候，萬長生可是半點都沒接觸過戲劇理論，舞美學科。
僅僅就憑著他的審美意識跟藝術創造天賦，就能直接達成這樣的高度。
這樣看來，《人間不拆》這部電影能紅。
還真不是因為運氣。