孩子身旁的中年人也露出迷之微笑，這家店看起來真的很貼心啊，考慮的這么周全！
蘇子放則是問出第二個問題：“那你們知道為什么端午節要吃粽子么？”
將節日文化融合在包粽子活動中，寓教于樂，這樣才會有意義啊！
臺下瞬間齊刷刷舉手。
讓蘇子放感慨現在的素質教育做的真到位，自己小時候哪里知道端午節為什么吃粽子！不像現在，一問就有這么多孩子舉手。
看著臺下伸手的小朋友隨手點到一位：“小朋友你來說說看？”
“因為要考試，粽子就是高中（粽）！”
“明明是因為要放假。”
“不對不對，是我們要紀念一個人！他小時候砸缸救小伙伴，中年被砍去雙腳，后來發憤圖強寫下了《史記》，最后跳河自殺了。”
本來聽著第一個回答，蘇子放的表情還有些欣喜，覺得現在的九年制義務教育很優秀，不過等聽到后面兩個回答，他覺得現在的九年制義務教育有點優秀的過頭了。
粽子居然是為了記載司馬光·汴和·司馬遷·屈原的，這絕對不是一般的老師能教出來的。
兩撥問題后，蘇子放放棄詢問，他怕再問下去還能聽到更可怕的回答。
比如那句：“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜！”
他到現在都記得語文老師上課時那個氣到要原地爆炸的樣子：“我發現你們真的是個人才！這句話居然有人給我翻譯成什么？”
“孔子站在河邊說，死掉的人就像這條河里的水一樣，日夜不停！”
“孔子如果沒死恐怕也要被你們氣死了！”
……
瑣事很快回憶完畢，蘇子放將端午節的來歷和大家為什么要包粽子的原因說明完畢，特意強調了小朋友們以后就會學習到屈原著名的長篇抒情詩《離騷》。
結果剛說完臺下就傳出幾道哭聲。
“嗚哇……我不要長大了……我……我連‘床前明月光’都背不完，怎么可能背的下這么長的。”
“我不要吃粽子了……”
臺下的父親們也不知道該怎么安慰。
還好莫小米早有準備，立刻拿出糖果開始分發，一瞬間就止住了哭聲。
會柜臺上，莫小米看著蘇子放露出一個敬佩的神情：“這種場合，都能把小朋友給弄哭了，蘇老板你是真的秀！”
蘇子放則默默點頭，裝作無事發生一樣心虛地開始包粽子。
“大家看好，粽子的包法其實很簡單……”
聲音響起，臺下的小朋友們紛紛拋棄剛才的難過，和爸爸們一起投入包粽子的過程。
大手拉小手，粽子特別丑！
真的，蘇子放發誓，他以前從沒想過粽子可以丑成這樣子！
能包出三棱錐形狀的少之又少。
有幾對聰明的包出了長條粽，還有幾對則是尖粽子、也有方粽子。
不過最夸張的還是其中一對父子，也不知道是怎么想的，居然會想到包一個燈籠模樣的粽子。
粽葉里三層外三層，撐開后填上一個圓球狀的米球，上下扎口。
蘇子放嚴重懷疑他們那個粽子得煮個四小時才有可能熟。
比起自己，這才是真的秀啊！