果不其然，董蒙挑揀了最肥嫩的魚身，給了阿月，自己再取了一塊，入了口中，滑溜舒順，味道比前日好了許多。
原以為阿月大病初愈，不能吃些葷肉，在董蒙有意謙讓下，阿月竟是吃了魚腹兩大塊，董蒙在旁邊看著，倒是體驗了到了奶奶爺爺輩盯著孫輩吃飯的寬慰。
隨后阿月想要喝現成的冷水，被董蒙強制，等了虎子燒開熱水，才解了口渴。
對此，董蒙將虎子斥責一番，以后喝的水，必須是燒開的，要養成習慣，這里是你老師和你媳婦，虎子你竟不上心，為師真是痛心疾首哇！
在虎子的誠懇認錯下，董蒙才算罷休。
下午時候，虎子送了阿月回去，與董蒙再提了水桶，到海邊萃取純凈食鹽。
昨日見了公孫方，從本尊口中得知公孫方有些聲名，董蒙心中盤算著，以公孫方的耐性，多半熬不過三天，就要來向自己請教，對于公孫方多了解一些，好有些準備。
虎子對于董蒙，是有問必答，詳細告知董蒙，其實公孫方只教虎子他們孝經誦讀，其中文字書寫，進展了不足百字，這也就使得虎子發音清晰，卻不能以手寫下。
對于公孫方的舉措，董蒙倒是有些明悟。
似虎子這般孩子，已經落后許多，今生怕也不能有些成就，讓虎子他們讀了孝經，亦是為了打磨孩子心性，至于識字，實則也在其次了。
如此看來，這公孫方身為世家子弟，對于平民階層，沒有勢不兩立般的輕視，亦是沒有老師教學生的那般盡職。
在公孫方立場上，虎子這些漁民孩子，不圖今生有些成就，若是能聽了進去，依著孝經，對父母孝順，可就算是達到所求。
與董蒙來說，從一開始，董蒙就沒打算融入漢朝，董蒙是打算改變這個時代，公孫方的職位等同于語文老師，董蒙目前需要的，又是一些能聽懂自己意圖的，比如，記載數字的習慣，阿拉伯數字明顯要簡單明了，又會極大方便，這算是數學的方面，與語文沒有什么沖突。
什么？
你說學不語文就學不好數學？
來，來，偏科這個詞，你跟我好好解釋解釋…
至于物理，化學什么的，目前不能好高騖遠，等以后董蒙有了自己的地盤，就是開一所學校，也不在話下，而前提，就是董蒙要有足夠實力。
不要浪，猥瑣發育，才是王道。
董蒙一面思索著發展大計，一面跟虎子萃取食鹽，有了上次的經驗，這次兩人都熟悉許多。
虎子還是做些體力活，董蒙盤算著溫度，經過兩層過濾，在石頭上蒸發鹽水，到了黃昏日頭不再炙熱時，董蒙捧起今天的收獲。
憑著手約莫估算，應有兩斤左右。
剩下的，就是趁著七月、八月夏季，慢慢積累了。
只是，得了食鹽，如何充當一般等價物，又讓董蒙有些頭疼。