富態少年跑遠后，憤恨的停下腳步，回頭看向官塾門口李牧的馬車。
“我到要看看你是誰，憑什么你能進去，我不能。”少年記恨上了李牧。
少年知道自己錯過了時辰，一開始他沒去嘗試進入官塾。但他要離開的時候，看見李牧進入了官塾，于是也想嘗試進入。
沒有對比，就沒有傷害，李牧能進去，他不能，于是心里不平衡。
他沒明白，特權一直都存在，享受不到，是因為身份不夠，實力不夠。
進入官塾內，印入李牧眼簾的，是幾十名少年，和三名一臉嚴肅的中年男子。
這些少年和李牧一樣，都是來學習律法的，而這三名中年男子，應該就是教授他們律法的官吏。
在秦國，普通人想要出頭，要么學習律法，要么參軍立軍功。
不過秦國有規定，想學法律，必須三代清白，家中沒人犯過法，或是官吏直系親屬，這就淘汰了大部分人，普通人想出人頭地只能選擇參軍。
而律法必須向秦國官吏學習，加入法家流派。
見李牧到了，中間的那名官吏高聲道：“大公子到了，那么我們就開始入學典禮。”
此話一出，少年們議論紛紛：“什么？我們來的這么早，等了這么久，就是為了等他？”
“就是，讓我們等了這么久，這人是誰，好大的面子！”
“不要吵，這是郡守大公子！”有人好意提醒。
“郡守大公子又如何？就能來晚，就能讓我們等這么久？”
“就是！我聽說大公子有疾，郡守打算培養二公子，我們又何必巴結他。”
少年們大多桀驁不馴，對于一個前途渺茫的大公子，他們并不太在意。
面對這種情況，李牧面無表情，仿佛少年們說的話與他無關。
一名中年官吏眉頭一皺，呵斥到：“禁聲！”
雖然中年官吏沒有動用文氣，但帶有一種壓迫感，這是官吏身份自帶著的氣質，讓少年們下意識聽從。
“若想學法，就聽從我的安排，否則等明年換新吏教法再來。”中年官吏一副不可質疑的口吻。
聞言，少年們雖然憤恨不平，但還是選擇了妥協。
只是，他們看向李牧的目光有些不善，明顯是將所有不公算李牧頭上了。
頂著這些目光，李牧歉然一笑，對著眾人行禮：“是牧有錯，牧讓老師和同學們久等了。牧有嗜睡的毛病，因此耽誤了時辰。”
面對李牧這份真誠的話語，少年們的怨恨平息了不少，甚至有人對李牧得病產生了一些同情。
堂堂郡守大公子，因為得了嚴重的嗜睡，而不被郡守看重，被世人輕視，其心里必定承受了許多痛苦。
中年官吏對李牧的表現非常滿意，點頭說到：“大公子患疾，我們自當體諒，此乃天授，非大公子懈怠。”
“雖非牧所愿，但確實是牧來晚了，耽誤了眾人，還請老師責罰！”李牧深深地鞠了一躬。
中年官吏眼中滿是欣賞，思考片刻后：“那就罰你做班首，引領眾人進行典禮，督促眾人學法。”
班首便是班長，有協助老師管理的責任和權利。
這明明是賞非罰。
因此又引起了不少年嫉恨，低聲細語：“罰做班首？老師怎能如此不公？就因他是郡守公子？”
“來晚了，不罰也就罷了，憑什么讓他做班首？”
“他已經是郡守公子了，做班首有何用？還不如讓于我等做。”
如果他們能當班首，以后步入官場時，履歷會添上一筆，有許多好處。