“讓你裝逼，這下子好了吧，要丟臉咯~”
“鄭老師親自出的題目，而且是讓他感興趣的人，這題目可是有意思啊，絕對不會簡單。”
“他要是會的話還好說，這要是不會的話，鄭老師可是會去找他的班主任，嘖嘖嘖……”
“這小子還挺高的，就是長得差了一點兒。”
“也不算太丑吧，就是太平平無奇了，沒有特別出眾的地方，唯一給人感覺不一樣的地方，怎么說呢，就是有一股從容不迫的自信……好像是這樣子的。”
“鄭老師出的題目我們都還沒有接觸過，這小子哪里來的自信？我就不信他真的會……”
“……”
方超從物理老師手中接過粉筆，而后站在講臺面前審視題目。
物理是基于數學之上的延伸，然而他是有著更多的實驗步驟，而這也是物理的有趣之處，用無數的物理知識來推導出物理的答案來。
題目是醬紫的：
一卡車拖掛一相同質量的車廂，在水平直道上以V0=12m/s的速度勻速行駛，其所受阻力可視為與車重成正比，與速度無關。某時刻，車廂脫落，并以大小為a=2m/s的加速度減速滑行。在車廂脫落t=3s后，司機才發覺并緊急剎車，剎車時阻力為正常行駛時的三倍，假設剎車前牽引力不變，求卡車與車廂都停下來后兩者之間的距離。
這道題初看之下和數學的題目如出一轍，但是細看之下就會發現，它其中多出了很多與數學不一樣的東西。
數學更偏向于幾何、以及數學公式等等。
然而物理的存在，它是基于現實。
何為物理學？
它是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。
作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律。
它的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標準，它是當今最精密的一門自然科學學科。
所以只要這一道題存在于現實當中，擬定一系列等條件的情況之下，就可以知曉這一道題的答案。
然而現實之下，方超無法擁有這么一輛大型卡車，那么他就只能夠進行推演。
好在方超在升入高中之時就是將物理的等級給提升到了LV2，并且在此過程中認識了偉大的物理學家，牛頓，從而讓他對于牛頓有了一個極為深刻的了解，并且在高一上學期也是自學了一部分的物理，不若的話，面對這樣一道題，他也恐怕只能求助于系統了。
牛頓在力學方面的建樹無人能及。
而牛頓第一定律早已經深入人心，哪怕這般時候說出來什么是牛頓第一定律很多人并不清楚，那么‘慣性定律’這四個字浮現出來的時候，是否還是一臉懵逼呢？
這便是著名的牛頓第一定律。
一切物體總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態。