接下來，我會把海洋生物學家測試海獅思維能力的方式搬到直播間來，大家看后一定會覺得不可思議!”
說完，劉偉從背包中拿出了一疊A4紙。
第一張紙上寫了一個數字“3”
第二張紙上寫了一個英文字母“B”
第三張紙上同樣寫了一個英文字母“G”。
“兄弟們，看清楚了!”，劉偉把第二張寫著字母的紙拿給海獅看。
海獅瞬間明白了劉偉的用意，好像是要出題考它。
它停止了和斯嘉麗·約翰遜的互動，轉過頭來盯著紙上的數字。
看了半分鐘。
劉偉微笑問它：“看清楚了嗎？朋友!”
海獅抬頭看了一眼劉偉的眼睛。
“OK!”，劉偉收回第一張紙，拿出另外兩張紙，一張是英文字母，一張是數字。
海獅快速的擺動腦袋，目光在兩張a4紙上來回轉動。
最后它用鼻子點了一下寫著字母“G”的a4紙。
“歐買嘎!”斯嘉麗·約翰遜明白劉偉這道題的用意，捂住了嘴，一臉驚訝。
一邊驚嘆，一邊搖頭。
“OK!非常棒，我的朋友!”劉偉伸手摸了摸海獅的額頭，代表著一種肯定，海獅體會到了劉偉手勢的意思，非常興奮，轉身沖進海水中，游了一圈爬上岸，甩了甩身體上的海水，爬到劉偉身前，看著他。
“兄弟們，它還想讓我考考它，剛剛那道題對它而言，似乎太簡單了！”劉偉笑道。
拿著筆重新出題。
劉偉在第一張紙上先畫了一個○，并且標注○=3。
再畫了一個△，標注△=G。
畫完后拿給海獅看，海獅非常認真的在辨別紙上的圖案。
“OK了嗎？”
劉偉收回第一張紙。
在第二張紙上畫了一個△，在第三張和第四張紙上分別寫了一個數字“8”和字母“A。”
把三張紙全部放在海獅的眼前。
中間放畫著△的a4紙。
海獅開始快速擺動腦袋，分析紙上的圖案，回憶它剛剛看到的第一張紙上的公式。
蹲在劉偉身邊的斯嘉麗·約翰遜這次沒有明白這道題的意思，實際上是很簡單的一道題，但是她的思維放在了紙上具體的數字和字母上了，自然找不到聯系。
半分鐘后，海獅做出了它的選擇，它把自己的右鰭腳放在了寫著字母“A”的a4字上。
“臥槽臥槽，太牛逼了吧！”
“好聰明！”
“這個智商顛覆了我對動物的認知啊！”
“阿偉，快送它去哈佛，別耽誤它讀書!”
“OK，太棒了，朋友!”，劉偉這次平攤自己的手掌，海獅理解了劉偉的意思，抬起鰭腳和劉偉擊掌。
斯嘉麗·約翰遜看到海獅的選擇之后才反應過來，原來是這樣，△代表的是字母，○代表的是數字，放在中間的是△，所以對應的應該是字母“A”！
斯嘉麗·約翰遜蒙著自己的頭，一臉驚恐的看著劉偉，“劉，我感覺我的智商受到了侮辱!”
劉偉知道她抓住的切入點不對，她把問題想的太復雜了！
“啊哈哈~”這只海獅轉頭看著斯嘉麗·約翰遜叫了幾聲。
“它又在嘲笑我嗎？”斯嘉麗·約翰遜指著海獅問劉偉。
劉偉笑道：“這次可能真的是!”