雖然在面試的時候有過簡短的溝通，但因為當時在忙金陵計算材料研究所的事情，陸舟并沒有在每一位面試者身上都花費太多時間。
而且，在鏡頭中看到，和在現實中看到，完全是兩個不同的感覺。
不知道是不是錯覺，看著這位新生，陸舟總覺得有些眼熟。
只是，又想不起來是在哪里見過了。
魏文表情有些尷尬，輕咳了聲說。
“在面試的時候見過……還有，數模大賽。”
第一句話是廢話。
至于第二句話……那是真的有些尷尬。
當時在國賽最后的專家面試環節上，他還特意走過去，在陸舟面前裝了個逼，說“你的論文寫得不做，但冠軍會是我的”，結果最后高教社杯還是被陸舟給捧回去了。
也正是從那以后，他便一直將陸舟當成自己的目標在追趕。
然而令人絕望的是，兩人之間的差距沒有任何縮小，反而越來越大了，甚至連陸神的尾燈都看不見了。
尤其是當他以學生的身份，跟著老師去京師大參加華國數學家大會，看到陸舟獲得陳省身數學獎的時候，他基本上已經死心了，只是下意識地朝著那個方向努力而已。
不過不得不說，朝著一個更高的目標奮斗，即便達不到與之同樣的高度，也能在奮斗的過程中收獲很多。
轉眼間三年過去了，魏文從大二到現在已經畢業，成功拿到了普林斯頓陸教授的offer，成為了同學們眼中的大神，以及父老鄉親們眼中的“別人家的孩子”。
然而要說他心里是什么滋味兒，恐怕也只有他自己才知道了。
不過，選擇陸舟作為導師，也是他做出的決定。
至于理由也很簡單，那便是想要變得更強。
對兩位新生的性格都有了一個初步的了解，陸舟暫時沒有給他們分配工作，只是給了他們兩人一人一本書，讓他們回去先看看，看完了之后把筆記交上來。
基礎的學習還是得從書本開始，只有對知識有一個全面的了解，才能從中發現自己的興趣點，并進一步地選擇自己的研究方向。
再往后，便是更進階的學習。
這一階段需要借助文獻，去理解書本上那些因為存在爭議或者尚未解決，而沒能詳細描述的地方。
如果能在此基礎上做出一定的創新，哪怕只是將前人未能完善的工作向前推進一毫米，便可以算是一篇真正意義上合格的畢業論文了。
以兩人目前的水平來說，想要做到這一點還有很長的路要走。
至于現階段最重要的，便是打好基礎。
除此之外，并沒有其他捷徑。
隨著陸舟的回歸，實驗室里的日常也重新回到了正軌。
即便是精力旺盛的哈迪，也老老實實坐在位子上，鉆研著自己的課題。
在專注的狀態下，時間總是過得很快。
到了下午六點的樣子，辦公室里的學生們也紛紛離開座位，下樓吃飯去了。
漸漸的，辦公室里只剩下了兩人。
這時候，薇拉抬起頭，明明沒有干虧心事，卻還是忍不住左右偷瞄了一眼。
確認辦公室沒有別人之后，她從抽屜里取出了那份論文的初稿，輕手輕腳地走到了陸舟的辦公桌前。
抬頭看向了薇拉，想起了先前在郵件中的交流，陸舟大概猜到了她的來意，便放下了手中的筆，和顏悅色地說道：“打算和我我揭曉謎底了嗎？”
薇拉的表情有些不好意思，捏著論文的雙手，遞了出去。
“……請您幫我看下。”
接過了論文的初稿，陸舟從摘要部分開始往后翻，隨手翻了幾頁之后，贊許地點了點頭。
不錯。
在他的三名學生中，薇拉大概是唯一一個將他的群構法，做到了真正意義上的理解，并且能夠融會貫通的人。
不只是如此，在她的證明思路中，他能看到屬于她自己的思想。