下午，依舊是那個階梯教室，陸舟接受了《華國青年報》的采訪。
說起來，這已經是他一個月內，受到的兩起采訪了。
而且這次采訪和上次不同，這次華國青年報的記者和他說，采訪的內容不只是將出現在報紙上，視頻還有可能會登上網絡。也正是因此，采訪開始之后，陸舟還稍微有些小緊張。
采訪他的是一個漂亮的小姐姐，聲音很好聽，大概和播音員一個級別。
記者微微笑了笑，說：“陸同學您好，請問可以開始了嗎？”
陸舟點頭：“可以了，您問吧。”
“不用這么緊張，只是些很簡單的問題，”記者微微笑著，點頭示意攝影師可以開始，然后換上了職業化的口吻，繼續說，“首先我想采訪您一下，您平時都是怎么學習的？有什么訣竅嗎？”
陸舟想了想，說：“也沒什么特別的訣竅吧，平時我也就是正常的泡圖書館，正常的學習，和其它同學并沒有什么明顯的區別。”
“是嗎？看來陸同學是屬于比較天才的那種類型了，”記者笑了笑，繼續問：“在我們對其它學生的采訪中得知到，聽說你在平時還有進行兼職。請問您是如何在勤工儉學的同時兼顧學習的？”
陸舟笑著說道：“兼職主要還是因為家庭條件的問題，我相信只要協調好時間的分配，還是能夠兼顧學習的。”
雖然他心里的想法正好相反。
兼職不影響學習？
騙鬼呢！
記者問：“聽說您的妹妹在讀高中？”
陸舟說：“是的，過了這個暑假就要高二了吧。”
記者微微笑了笑，繼續說：“那請問對于您的妹妹，還有所有正在備戰高考的莘莘學子們，您有什么話想說的嗎？”
陸舟看向攝像頭，陽光地笑了笑：“加油，我在金大等你！”
over。
流程就這么短，采訪結束。
除了最后那個問題是學校要求植入的“軟廣”，其它答案都是他的真實回答。
采訪結束之后，華國青年報的記者們便在校方的工作人員協助下，開始收拾器材。回去之后，他們還要針對對其它學生的采訪，撰寫今天的報道。
對于金陵大學來說，這場論戰可以說是大獲全勝。不但為自己洗清了不白冤屈，還在媒體上狠狠揚了一次名。
哪個大學能培養出這么牛的本科生？
不管是不是學校培養出來的，總歸是替學校掙了口氣！
在上次校領導大會上，校長許建反復點了陸舟的名字兩次，很是讓數學院的領導們漲了一會面子。尤其是魯主任，從大會開到一半到最后，滿面紅光，樂得就沒合攏過嘴。
對于院系領導來說什么是政績？
這就是政績啊！
陸舟接過工作人員遞來的礦泉水，喝了一口，正好看見魯主任向他這邊走了過來。
拍了拍陸舟的肩膀，魯主任笑著說道：“剛才表現的不錯。另外，剛才校領導和我打了個電話，讓我轉告你一下，以后那種發傳單和快遞分揀的兼職，盡量就不要去做了。生活上有困難，學校是有獎學金的。”
這話幾乎已經在暗示了，下一次獎學金就是你了。
陸舟謹慎地問道：“那……家教可以嗎？”
“當然可以，我舉雙手支持！”魯主任笑著說：“學校不是不讓你平時做兼職，只是……選擇兼職的時候，還是考慮下工種的問題，做那些苦力不是浪費時間嘛。”
其實最主要的還是怕被人說閑話。
萬一再跳出來個角度刁鉆的人，吐槽學校怎么讓這么一位優秀的大學生，去大街上發傳單，當吉祥物，獎學金被誰吃了之類的鬼話，那到時候再找誰說理去？