從考場里出來之后，陸舟也沒在外面閑逛，先是回了趟寢室，論文拷進了U盤里，然后便去了實驗樓，找到了唐教授的辦公室。
辦公室里很安靜，除了唐教授站在窗戶邊上抽煙之外，只有兩個學長在對著電腦專注地忙著手上的項目，以至于陸舟進來的時候連眼皮都沒有抬一下，就好像根本沒注意到。
注意到了站在門口的陸舟，唐教授用眼神示意他進來，看到了他手上的U盤，便笑了聲說：“喲，你的論文這么快就搞好了？”
陸舟禮貌的笑著說道：“嗯，總算是寫完了，中文版和英文版都在里面，能請您幫我看一下嗎？”
“拿來吧，你來這不就是為了這事兒嗎？”
從陸舟那里接過了U盤，唐教授走到了辦公桌前，把筆記本電腦打開后插上去，讀取了論文。
“考試考的怎么樣？”
“還行吧……感覺題目不咋難。”
“呵，口氣不小，你的卷子我親自改。”
“老師手下留情！”
“你小子想都別想。”
唐志偉笑了笑，打開了論文。若是別人和他說這種求情的話，他只會感到反感。但陸舟和他說這句話，他一點兒也沒覺得哪里不對，只當是說笑。
自己教出來的學生是什么水平他知道，讓陸舟這小子做那種照著教學大綱出的卷子，確實是屈才了點。
這種學生的舞臺注定不是在大學的期末考試，而是在“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，或者全國大學生數學建模競賽這樣的國家級賽事上。
將注意力放在了論文上，唐志偉戴上眼鏡，順著論文的摘要往下看去。
其實說實話，當陸舟拿著作文走進他的辦公室的時候，他的心里是充滿了驚訝的。
對于做學問這件事兒，就像提著一個木桶，從大海里往水庫里運水。
一路上，顛顛簸簸，戰戰兢兢，兢兢業業……翻過崇山峻嶺，淌過風吹日曬，最終走到了學術的大水庫面前，能從那翻過來的木桶里，往水庫里倒進一滴水，那這一路便不算是白走一遭了。
想要做成學術的人，首先得懷著一顆虔誠的心。急功近利的人，是注定辦不成事的。
一個本科生，哪怕在數學這方面再有天賦，提著的桶里又能裝得了幾兩水？
別說是抵達學術的大水庫了，只怕連半里地都走不出，那點水便在路上蒸干了。
所以，唐志偉教授的心情很平靜，在看論文的時候并不是一個數學家的心態，而是一個教育工作者的心態，在呵護著一朵剛剛從土壤中鉆出嫩苗的花朵。
甚至于還沒開始看的時候，他就已經在思索，如何以一個相對溫和的方式，讓陸舟把這篇論文拿回去重做。既教育了他做學問不能好高騖遠，又讓他不至于沮喪以致喪失信心和興趣……
然而就在這時候，唐教授忽然愣住了，緊接著眉頭皺起，陷入了思索。
這……
這真的是一個本科生寫出來的論文嗎？
不會是從哪本參考書上抄下來的吧？
想到這里，唐教授懷著將信將疑的心思，隨便截取了一段，貼到白度上搜索。
沒有匹配。
不信邪，這老先生又登了一個論文查重網站，這次把整個論文都傳了上去……
看著搜索結果，他的眼睛瞪的老大。
怎么可能！？