段子陽當然不是從一個考啥啥不及格的宅男，一下子變成了談笑風生的著名教授。
他其實是利用了小艾的能力，人工智能小艾可以幫他在網上搜索出各類的高等數學習的視頻和文字，然后在高速的總結與挑選之后，小艾就能整理出一套不錯的教材。
雖然教學水平未必真的非常好，但是在風趣幽默的加持下總算是讓很多學生的注意力真正來到了高數之中，而不是直接一聽就如聽到催眠曲一樣，進入夢鄉。
在小艾制作的幻相幫助下，段子陽根本不需要自己來講，他干脆的坐在講臺上打起座來。
等到感覺時間差不多了，他從冥想中醒過來，看了一下班里的情況，大部分人都在小艾的教學之下，不時的發出一陣笑聲。
但是還是有幾個學生正在點著頭會起了周公，高數對腦力的需要真的太厲害了，稍微松懈的人把自己的思維伸入其中，就會感覺到大腦衰竭，有當機藍屏的感覺。
為了讓這些學生清醒清醒，段子陽決定讓他們刺激刺激。
這種事當然是說做就做，他給小艾發了一個消息，小艾立刻覺得這個主意不錯，馬上就操縱著段子陽的影像在講臺上講道：
“剛才講的大家都記住了吧？”
“記住了……”臺下回答的稀稀拉拉。
對于這種情況也并不奇怪，畢竟才講的內容，沒有幾個學生會理真氣壯的說自己記住了，更主要的是很多人比較謙虛，怕自己說得太滿，后面的事情不好收拾。
這種事情在他們十幾年的學生生涯中早就本能的記住了。
段子陽立刻露出一個微笑：“既然大家都記住了，那我就來測試一下。”說著他就在黑板上寫下了一道題，而且題目是那種非常長，非常復雜的式子。
“下面，我要找一個同學上來解答一下這道題。”
段子陽的聲音才在班里響起來，他就看到幾個原本昏昏欲睡的學生，忽然睜大的眼睛，用驚恐的眼神看著黑板上的題，臉上盡是茫然與焦急的神色。
小艾覺得這種還不夠，于是又控制段子陽的影像說道：“一道題還不能涵蓋剛才講的知識點，那還是多列幾道吧，一會兒多找幾位同學上來。”
說著又在黑板上寫下了七道題，每寫一道題，下面的學生的緊張神色就越增加一份，因為這意味著他們被點到幾率又增加了幾分。
等到把題目寫完，段子陽微笑的說道：“下面我挑幾位同學。”之所以說挑幾位同學，而不是讓人舉手，也是為了增加緊張感。
“讓我看一看啊。”他一邊說著一邊的掃視班級：“你不行，一臉的自信，肯定學得不錯，不能讓你上來，我得找幾個看起來學得不好的。”
這句一說出來，學生就更緊張了，原本的困意早就不翼而飛。
每當段子陽那緩慢的目光過他們的眼睛，腎上腺素就會激增，別說困了，這時候讓他們的反應能力肯定遠超平時。
段子陽見到效果達到了，也就沒有繼續折騰下去，隨便點了幾個學生上臺。
與他猜測的差不多，大部分同學都能解答上來，幾個反應慢的也一直沒有做出來。
為了不耽誤時間還是讓他們下去了，反正清醒計劃已經完成了。
有了這一場刺激，學生們再也不困了，就算是困也不敢不聽了，在講臺上解題就是公開處刑啊，解不出來事情不大，丟臉才是最慘的，特別是段子陽還特別囑咐小艾她們，讓她們對解不出題的學生露出一個微笑來。
在美女面前丟臉，太讓人無地自容了。
經過這么一場折騰之后，段子陽的名聲很快就傳了出去。
保安的身份與大學講師的強烈對比，成為了一個非常引人的話題。