經過一番思考之后，陳憲決定，先在響水莊建立一所中級學校，這所中級學校，將由陳憲親自擔任老師和校長，他將從現有的學生中考試招收中級學校的學生，只有中級學校畢業的學生，才有資格被外派到其他地方擔任學校老師，都政員，行政官員，司法官員。
為了培養專業人才，陳憲不得不將中學課程細化，細化出科學，軍事，政治，司法，經濟，醫學等科目。
這樣的細化著實難為壞了陳憲，陳憲在科學科目上，在這個時代完全是神一樣的存在，軍事方面他也能吹兩句，但政治，經濟，法律陳憲就完全是門外漢了。
為了應付，陳憲只好將大綱里設計的這套政體的結構和運作原理當做政治課的教材內容，將富國輪當做經濟課內容，把論法的精神搬過來當做法律理論課，想辦法讓人找來了宋律，吃力的修修改改，拿來當法條。
醫學方面，陳憲將自己知道的一些衛生常識，編纂成冊，當做教材，他還將自己之前所做的骨科手術也寫進了教材中。
陳憲先對手下的學生進行了一次考試，從中篩選出了一百五十人，升入了響水中學，從今以后，陳憲就只給這一百五十人上課。
陳憲雖然給這一百五十人分成了教育，科學，軍事，政治，司法，經濟（會計），醫學，這七個科目，但實際上這些人上的課其實是一樣的，只是最后他們畢業時考試的科目不同。
這些人除了擔任中學的學生，還要同時擔任下面響水中心小學的老師，新兵連的軍官兼教官。
對于新莊子，陳憲在沒有考上中學的學生中選取了一部分成績相對比較好的，派遣到新莊子去成立“新莊子中心小學”和成立新莊子都政院和鎮政廳。
司法方面，一來陳憲手下目前還沒有這方面的專才，二來，小小的新莊子對司法的需要還不明顯，所以司法系統的建立就被陳憲推后了。
陳憲將主要工廠搬遷到響水莊后，新莊子里只留下了刀劍，剪刀，匕首等普通鐵器的生產車間，工人也只剩下了很少一部分。
陳憲將新莊子以前封鎖的西半邊也開放給了民用，又從東莊子里招來了一批以前想搬來，但因為住不下而被拒絕的學生家屬。
這個時代的家庭，一般都不會只有一個孩子，這些家屬中，有數量不少的不滿十二歲的少年。
新莊子成立的中心學校，招生目標就是這些年級不足十二歲的孩子。
為了吸引小孩子入學，陳憲讓學校給孩子們提供一頓中餐，沒想到這個福利一下子吸引來了大量的東莊子的孩子，連四五歲的小孩子都被送了過來，讓陳憲不得不將招收年齡規定在七歲到十二歲。
除了東莊子，西莊子那邊的招生也有了成果。
陳憲很早就派人去西莊子偷偷的招募少年，一開始只有極少數膽大妄為的少年偷偷跟著跑來新莊子，但隨著時間的推移，這些在新莊子接受洗腦的西莊子少年返回西莊子，以身說法，很快就招募了更多的少年。
到了過年為止，已經有一百多人的西莊子少年來到了陳憲麾下。
……
就在這樣的忙碌中，冬天就不知覺的過去了。
在這個冬天，工廠里發生了兩次安全事故，造成了一死兩殘的嚴重后果。
對于這樣的事故，盡管陳憲知道無法避免，但仍然十分心痛，這些少年都是他求存的希望啊。