這是不是也就意味著，有可能有諸多情況尚不明確。
1.進入副本后，是不是只有狼王山，沒有森林和外圍?
2.進入副本后怎么退出來?
3.進入到副本，是不是與現實的野狼谷秘境掛鉤?
以上三點是李恒優先考慮到的問題，也是最為重要的事情，其他問題都比較好解決。
圍繞這三個疑惑點，李恒反反復復想了很久，最后歸根結底，他認為之所以他會這么糾結，無外乎兩個原因：
1.實力菜，還不夠強。
2.沒有像傳送符那樣的保險物品。
“要不要……去找班主任要一張傳送符?”
思來想去，李恒都沒有找到相對應的解決辦法，最后就把主意打在了野狼谷的傳送符上。
如果能再要來一張傳送符，李恒的后顧之憂就少了很多，許多問題都不再是問題。
而傳送符的來源，李恒將目標瞄向了班主任黃齡景，于是拿出手機撥通了班主任的手機。
“喂?！黃老師?您好，我是您的學生，高三5班的李恒！”
“誒！李恒啊?什么事情?”
“是這樣的，我想要一張野狼谷秘境的傳送符……可以嗎?”李恒打算開門見山。
“嗯?你已經結束了野狼谷秘境的考試嗎?怎么突然想到要傳送符呢?”
“黃老師，是這樣的……額……作為我人生中第一次進入秘境，我想留一張當做紀念。不知道我這個請求，能不能……”
“噢！這事啊！小問題！當初學校給每個班發了60張傳送符，就是預防著有人遺失或者損壞。我這還有30張！你要一張留作紀念對吧?我這邊……”
“等等！黃老師，其實我爸媽……還有我表姐表妹，都像要一張留作紀念……”
黃齡景：“…………”
李恒感覺到手機那頭突然陷入到了沉默之中，連忙開口緩和一下氣氛：“黃老師，剛剛就是開個玩笑。能多給我幾張就行。”
“好！著急要就明天來我家拿，不著急的話，等你休假結束，回學校拿給你。”
黃齡景還以為學生在假期打電話過來，擔心是遇到了什么問題或者困難，沒想到是這樣一件小事，反正野狼谷秘境已經結束了，傳送符留著也是放壞，學生要就給唄。
結束了與黃老師的電話后，李恒也松心了許多，打定主意明天就去找黃老師要傳送符。
有了傳送符的話，先不管系統的這個副本怎么退出，但安全退出應該可以做到。
反正之前在山谷谷口，當著這么多狼撕碎傳送符都沒事，這次肯定也沒有事。
于是休假的第二天，李恒就敲響了班主任的家門。
“黃老師，我……我來拿幾張傳送符，給您添麻煩了！”
“這么著急?！看不出來，你小子還是一個心急的收藏家，先進家來坐坐吧！”黃齡景也是沒想到，李恒第二天上午就過來了。
“黃老師，真的太麻煩您了！我就不進去了，一會兒還要麻煩您拖地，我就在門口等著就行！”李恒有些不好意思。
黃齡景直接無視了李恒的話，大手一邀，直接開口道：“學生好容易來我這里一次，說得好像我一頓飯都舍不得。吃了午飯再說傳送符的事情！”
黃齡景的確是人好又熱情，李恒拗不過班主任的邀請，稍微頓了頓，便在門外抖了抖腳底的泥土灰塵，然后走進了班主任的家。
“看你那副著急模樣！我平時上課怎么教的，遇到事情一定要冷靜！算了，怕你等得辛苦，先給你傳送符吧！但是午飯一定要在這里吃！”
李恒非常不好意思，本想著要了傳送符就走，結果硬生生在班主任這里蹭了一頓飯。
其實李恒覺得，他算是幸運的，能遇見這樣一個亦師亦友的班主任，非常值得他尊敬！