朱老師覺得肚子略微有點餓了，杯子里的茶水已經喝得只剩最后一點，她干脆仰頭全都喝光，把胃酸沖淡一些，然后開口道：“最后15分鐘，做不出來的同學，可以先交卷了，交了卷就可以去食堂吃飯。飯票在我這里。”
話音落下，教室里安靜了一陣，然后朱老師就看到一個小豆丁，拿著仿佛比他這個人還大的卷子，笑嘻嘻地朝她走了過去。
林淼遞上卷子，朱老師略有點奇異地看了他一眼，再低頭一看卷子，整張試卷可謂干凈得異常，大多數題目，連嘗試一下的痕跡都沒有，居然是直接就放棄了。
“呵呵。”朱老師笑了笑。
這倒是奇怪了。
這么小的孩子，又顯然比一半小孩聰明，照理說應該是自尊心很強的。
遇上像今天這樣的卷子，這些“神童”本該越挫越勇才對，可眼前這個倒是獨特，不但認慫認得干脆，而且還沒心沒肺的，看來應該是家庭教育好，從小接受過良好的“挫折教育”，估計家里應該是知識分子吧……
朱老師腦補了一下，然后從口袋里拿出一張飯票，交了過去，小聲道：“打菜的窗口有點高，你要是夠不大，讓人抱你一下。”
林淼點了點頭。
他接過飯票，正要出門，教室里突然又站起來一個身影。
張雪茹急匆匆跑到朱老師跟前，忙不迭地拿卷子換了飯票，笑著對林淼道：“小淼淼，姐姐帶你去吃飯！”
林淼不禁露出“你特么在逗我”的表情，卻被張雪茹占便宜地牽起了手，哈哈笑著跟拖寵物狗似的拖了出去。
兩個人出了教室，教室里繼續保持安靜。朱老師掃了一眼，估計剩下的孩子是要死磕到底了，就拿起林淼和張雪茹的試卷，先粗略地看了一下。張雪茹的卷子基本上都填滿了，只有2道題空著，一道是數論，一道是和數論有關的雜題。
然后她在一看林淼那張卷子，不由樂了。
張雪茹能做的題目，林淼全都撲了街。
而林淼做出來的那7道題目里，恰恰有2道題，是張雪茹難以搞定的。
朱老師瞇起眼來，仔細分析了一下林淼那張卷子，然后過了幾分鐘，眉頭忽然一皺，奇怪地想道：“這么小的孩子，應該更擅長計算和動態分析的題目才對，這孩子的天分怎么會在抽象概念理解和靜態圖像數據的理解上，這不應該更貼近成年人的思維方式嗎，這小孩難道是妖怪變的？”
林淼要是能聽到朱老師此時的心聲，絕對能當場嚇出白毛汗來。
好在這會兒他正被張雪茹強行抱在懷里，滿臉生無可戀地在食堂的打菜窗口點餐。
朱老師搖了搖頭，收起了剛才那個荒誕的想法。
她微笑著把林淼的卷子放在一旁，這小孩的水平，應該還有辦法再提高一下。
而且年紀這么小，可以優先當作市預備隊員來考察。
不過前提是……但愿明年省里會有比賽吧……