本以為動畫正要繼續講解殺手課程的內容。
但是，鏡頭卻是轉到了垃圾場上，拾荒們漸漸走散，不知去了哪里，只剩下包括目標在內的幾個人。
滑膛的眼神一豎，他的語氣低沉，下定了決心，“今晚先加工她吧，別的機會可不好找。”
滑膛將車開離橋下，車輛經過顛簸的垃圾土路，最后在垃圾場邊的一條小路旁停下。
滑膛觀察到這是拾荒者離開垃圾場的必經之路，這里很黑，只能隱約看到荒草在夜風中搖曳的影子，“就在這了。”
滑膛已經做出了決定，他抽出槍，輕輕放在駕駛臺上，發出金屬的啪嗒聲。
這是一支外形粗陋的左輪，7.6口徑，可以用大黑星（54手槍子彈）的子彈，按其形狀，他叫它大鼻子，看起來丑丑的。
槍雖然外形丑陋，但材料很好，看起來非常結實，不過，最難加工的膛線并沒有做出來，槍管內壁光光的，是一只滑膛手槍。
現在，遠處城市中冷冷的燈光，在大鼻子上反射出來，它將滑膛的思緒又帶回到了學校的歲月。
專業課開課的第一天，校長要求每個學生展示自己的武器。
當滑膛將大鼻子放到那一排精致的高級手槍中時，很是不好意思。
但校長卻拿起它把玩著，由衷地贊賞道：“好東西。”
滑膛的一個同學則是一臉不屑，“連膛線都沒有，消音器也擰不上。”
“s專業對準確性和射程要求最低，膛線并不重要，消音器嘛，墊個小枕頭不就行了？孩子，別讓自己變得匠氣了。在大師手中，這把槍能產生出你們這堆昂貴的玩意兒產生不了的，藝術效果。”
校長說的對，由于沒有膛線，大鼻子射出的子彈在飛行時會翻跟頭，在空氣中會發出正常子彈所沒有的尖嘯，在射入工件后仍會持續旋轉，像一柄鋒利的攪拌棒，攪碎沿途經過的一切阻礙。
“我們以后就叫你滑膛吧！”
校長將槍遞還給滑膛時說，“好好掌握它，孩子，看來你得學飛刀了。”
滑膛立刻明白了校長的話，一段旁白說明也是開始，鏡頭隨之變化，“專業飛刀是握著刀尖出刀的，這樣才能在旋轉中產生更大的穿刺動量，這就需要在到達目標時刀尖正好旋轉到前方。
校長希望滑膛像掌握飛刀那樣掌握大鼻子射出的子彈！這樣，就可以使子彈在工件上的創口產生豐富多彩的變化。”
接下來，鏡頭開始加速，滑膛每天都會出現在學校靶場，還有他練習飛刀的鏡頭。屏幕右邊，是子彈消耗數和練習的天數，直到他練習了兩年，子彈消耗了三萬多顆后，滑膛竟真的練成了一個厲害的技巧。
這技巧，在學校最優秀的射擊教官看來都不可能實現的技巧。
在一群射擊教官的注視下，滑膛隨手幾槍，就將一些正在移動的靶子擊中，竟然全都進了十環！然而，他竟然沒有瞄準，就像是扔飛鏢一般，子彈被他手中的大鼻子扔出。
后來，滑膛還學到了一些其他的小技巧，炸彈，近戰搏擊，什么的。
在第四學年，他認識了同專業的一個名叫火的女生，她有一頭紅發，不過，在這個學校里，滑膛是無法知道對方的國籍的，滑膛猜測，她可能來自西歐。
這里不多的女生，幾乎個個都是天生的神槍手，但火的槍卻打得很糟，匕首根本不會用，滑膛還笑話過她幾次，兩人竟然因此發展出來一段小曖昧的關系。