理他的結果很有可能是自找生氣，頭一甩，向另一邊走去。還不信了，這邊也沒樓梯。
周澤揚跟在她身后，嘴角的笑一直沒有消散過。
剛到二樓，已聞樓下歡聲笑語，那是兒子在唱“我去上學校，天天睡懶覺”，兩老在為他自改歌詞哈哈大笑，也告訴他這樣是不對的。
再走幾步，看到那溫馨的一幕，收回邁出的腳步，她不想自己的出現破壞了氣氛，也阻止了周澤揚的前行。
歌聲笑聲在繼續，劉悅的眼眶不自主的濕潤了，用手揩了下從淚道進入鼻子的淚水，想笑，卻發出輕微的抽泣聲。
這一幕在腦海里演練過千百遍，她好希望她的父母健在，一家人共享天倫。現在，雖是由別人的父母代為實現，但兒子快樂了，兩位老人快樂了，她仍是很欣慰，欣慰得止不住淚流滿面。
周澤揚歪著頭目不轉睛的看了她很久了，嘴角那抹笑容也不知是什么寓意。
“誒，我的蝸牛老媽怎么還沒有來呀？我去看看。”又唱完一首歌的斐兒邊說邊沖向樓梯方向，那速度太快了，劉悅擔心他會摔跤，也擔心他看到自己的淚水，一邊用手抹掉淚痕，一邊兩步并作一步往下跨樓梯，她要在兒子上樓梯之前抱住他。
兒子跑得很穩，她的腳下卻踩空了，向前栽去。
周澤揚好像是早就料到，非常及時的把她的腰摟住。只是，沒有預料到她的頭會撞到他的下巴，發卡還劃出了條小口，疼得他想玩曖昧的心情煙消云散。松開她就捂著下巴大叫起來。顯然是故意夸張，借以引發她的歉疚。
他成功了，劉悅用自己的手替換下他手，將滲出的血擦了，再拉他坐到客廳的沙發上，向二老要創可貼。
話才說出口，兒子已抱了個家用『藥』箱過來了，熟練打開，準確拿出棉簽、碘酒，像模像樣的給他消毒，還一邊吹一邊哄：“老爸，你是大人了，不許哭，也不許喊痛，斐兒會很輕很輕的。”
抹完碘酒，比劃了下傷口，拿起兩張創可貼，歪歪扭扭的貼在他的傷口上。然后拍拍手，爬上茶幾上站著，居高臨下的開始訓話：“老媽，你老大不小了，還像個冒失鬼，下個樓梯都可以摔倒，還沒有斐兒走得穩，嗯，你的小腦發育不正常了，需要去看醫生了。還有老爸，你沒那本事，就不要英雄救美，看吧，受傷了吧？這叫自討苦吃。還有，我提醒你，你救了老媽，她也不會謝謝你。”
劉悅是習慣了斐兒逮著機會以就訓她的言行，故意裝作無視，否則，他只會越說越興趣。
周澤揚則是愛極了他的這種表現，就算自己挨他批評，也很配合的給予表情。
兩老第一次見，寶貝得不得了，又是夸他聰明，又是夸他懂事，又是夸他能干，又是夸他嘴巧，簡直就給捧天上去了。
傭人就一個勁的說斐兒完全就是當年的少爺。
少爺？劉悅對這個稱呼很感興趣，湊到周澤揚耳邊，陰陽怪氣的喊了聲“少爺”。
她的戲謔他哪有不明白的，他會對她示弱嗎？當然不會！笑著回喊：“少『奶』『奶』，餓了吧？”
“沒餓，死了！”劉悅站起來，低頭瞪他，一字一句的警告：“周澤揚，你要敢再占我便宜，別說我不給你面子。”</p>