自己下了課，學生追著問問題，邊走邊答，有點媒體追明星的感覺了....
有時候，葉春標也覺得，自己是不是應該學著，板著個臉，然后，像別人一樣，下課了面無表情地離開講臺.....
“葉老師，你看看，這視頻，它們是怎么實現的？我們的機械自動化技術已經牛到這個程度了嗎？”
又一次下課，一個學生高舉著手機，對著他高聲叫著。
葉春標停下了腳步，對于‘牛’之類的詞語，為什么說它是詞語，是它在年輕人心里代表著很多的意思，比如牛逼，再比如牛叉或者牛氣。
這種問題，其實，葉春標完全可以不用回答，他在學院里就是個另類，被學生追著的另類，而且，這是沒什么成績的機械自動化專業....
葉春標頓了頓，心想著反正不差這一兩句話，于是接過了那部手機，看了一下；
嗯，時下流行的抖音app，這個在家里早就看到自己老婆不知道刷了多少萬遍了，一般看一眼就走一邊，不惹老婆就行。
那里面不是搞笑的東西，就是抱怨的，要么就是廣告，沒什么意思。
而現在，他果斷愣了一下。
愣的原因很簡單，他看到的視頻里面，是一只六條腿的怪物，然后在那里從容地干活....
開瓶，倒酒，清理垃圾，還有說話....
最重要的是跨過一條看起來足足三十厘米以上的小水溝....
在帶隊參與過一次全國機器人大賽時，他見到過比賽規則，取物，跨越一些障礙物；
這些事情做起來都有難度，大多數的高校都過不了這一關，過得了的，一般都是使用履帶，或者升降腿部的方式跨越的，時間很長，而且失敗的機率很高。
而這個怪怪的機器人，竟然是用跳的...
沒錯，是跳的方式六條腿一縮，然后往前一蹦的那種；
這動作，像極了秋冬北方的傻狍子....也就是那種你打了它一棍，打不暈它過一會還會跑回來看看，到底是什么揍它的家伙而且它自身基本上沒什么攻擊力。
這個動作看起來簡單，但是葉春標很清楚，一點都不容易。
躍起的那一剎，需要多少能量才能把一個機器人帶起來；
落地的那一下子，又需要多強悍的計算和反饋，才能讓這個機器人穩定著地....
只要能拿下這一門技術，那么，珠市大學的名頭肯定會在全國鼎鼎有名....
你們慢慢撐你們的機械桿，我跳一個就行了...有著這樣的技能，第一名，非我莫屬；
是這么一回事，但是，又不是這么一回事....
因為那個機器人的發明者還沒聯系上呢。
即便現在給了葉春標一個跳躍的靈感，他還是沒辦法實現他想到的機器人跳躍，大學生機器人團隊，其實，出主意的大多都是導師，而不是學生....
學生能做的，只是具體的事情，比如說一些安裝，改進之類的細節，概念還是在老師手里。
“這東西看起來不錯，想辦法聯系一下那個機器人的制造者，相信這些技術對我們的參賽作品會有些好處，”葉春標說道，語氣非常淡然。</p>