于是那段時間里，因為補習的關系，兩個人走近了許多。
開始還只是默契的在相同的時間里一起去自習室，到了后來，這種默契逐漸擴大，漸漸的也就演變成了，兩人不管是誰，去了自習室，總是要給對方占上個位置，等著對方前來。
明坤的基礎知識學的扎實，而焦陽又格外的勤奮好學，旁人要用一個多月學會的知識，在明坤的幫助之下，只是借用課余的時間，一邊上課聽著老師講解新的內容，一邊焦陽竟也把這基礎扎扎實實的穩固了起來。
是的，到了后來，但凡是兩人在同一個教學樓里，哪怕是不在同一間教室上課，兩人也總要在下課時候默契的不約而同等待上對方一同前往餐廳。
匆匆吃過飯，若是下午有課，兩人就直接一同前去圖書館，焦陽會把上午聽課時遇到的問題交待給明坤聽，而明坤則認真細致的幫他一一講解，之后到了上課時間，再一同離開圖書館，前往教室。
下午沒課的時候，兩人雖然大部分的時間也是會相約圖書館自習，但焦陽要定期去羅伯特教授的診室，明坤也要去伊凡教授處實習。
于是，不知道從哪一天開始，焦陽去羅伯特教授診室時，會叫上明坤一起，而明坤前往伊凡教授處實習時，也會喊上焦陽。
都是些基礎的護理服務工作，以焦陽現有的醫學知識，都綽綽有余，就更別說明坤了。
羅伯特教授對明坤的贊賞之意，從來就未隱藏過，當面就夸贊過明坤許多次。
而焦陽，也是在這樣的過程里，隨著對明坤日漸的了解，肯定了自己沒有交錯朋友。
除了對學業的認真態度之外，更讓焦陽欣賞的，卻是明坤這個人踏實務實的品質。
他很有思想，遠不像看起來的那般，斯文的外面之下，擁有著一顆博學，而又善于思考的頭腦。
義工團最初的構想，就是兩人一起吃飯的時候討論出來的。
身為醫者，又身處于國都最為貧困的南郊，雖不至于在貧民窟的附近，但周邊貧困的村子卻也不少見。
在這些窮苦人家當中，能夠得以吃飽飯，就已經很是不易，又何談看病吃『藥』？
一個小小的風寒感冒，都有可能擄走一條鮮活的生命，身為醫者，又如何能任由這樣的狀況持續發生下去？
那一天，兩個聊的很是來勁，以至于食堂臨近關門，偌大的餐廳里，只剩下他們兩個還沒吃完的人。
人活在這個世上，不能全是為了自己，在生死的面前，那些矯情委屈，甚至是遺憾不滿，根本就不值得一提。
這是焦陽來到國都的這一年多里，逐漸的領悟出的道理。
心底那些苦惱和憂愁仍然還在，可他卻不能沉浸于此，而是應該把它埋入更深刻的心底，然后打起精神來，做一些真正有意義的事情。
在學院的同學們當中，組建一個義工團，幫助那些真正需要的人，便是彼時他找到的那個有意義的事。
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