以蕭宇現在的科技，蕭宇仍然無法直接探查智慧生物腦子里面想的到底是什么東西，所以蕭宇也沒有辦法知道徐俊珀現在在想什么。.不過根據蕭宇監測所得情報分析來看，蕭宇想，他在此刻，大概是在想如何去報復。
徐俊珀已經上學了，結果在學校中，有另一個同學欺負了他。于是，在蕭宇的監視之下，徐俊珀開始了一些在蕭宇看來有些古怪的動作。
學校之中的校風一向很好，所以就算是校長室之中也是沒有多少監控措施的，只不過這是對于智慧生物來說的，蕭宇并沒有放過這個地方。
于是，蕭宇就看到了偷偷摸摸的徐俊珀在這里接連探查了好幾天的時間，終于在有一天的時候，他將校長室的門打開了，拿走了這所小學的校長留在這里的一本書。
在科技高度發達的神舟文明之中，書本已經成了一種裝飾品或者說奢侈品，這本書，就是校長極其喜愛的一本書。
丟了書的校長大發雷霆，于是，安保力量介入了，他們十分沒有意外的在那個欺負過徐俊珀的學生的背包里發現了這本書。于是，學校之中出現了小偷的傳言瞬間就傳揚開了。
在這個時代，小偷是一個很嚴重的罪名，基本上可以毀掉一個人一生的信譽。那名學生嚎啕大哭，拼命分辨，可是在確鑿的證據之下，他的任何辯解都被忽略了。憤怒的校長要將他開除，他的父母一副長吁短嘆的模樣，看向他的目光之中甚至都多了一點厭惡的味道。他的所有朋友都疏遠了他。
徐俊珀做這件事情做的十分隱秘和周密，他以一種和他年齡不相稱的老練完成了這件事情，他的心思甚至周密到在離開校長室之前，還通過一種自己組裝起來的儀器全面消除了自己留下的痕跡，在校長室之中留下了那名學生的痕跡。
當所有不利的證據都指向了這名學生，當他的罪名已經無可動搖的時候，他崩潰了。
蕭宇一直在冷眼旁觀著這件事情，除了一些細微的動作之外，蕭宇沒有做出任何干涉的動作。
“大腦還沒有發育完全……在只能接受初級教育的階段，就有這樣的行動能力，你果然不凡。不過依照你的姓格，這應該只是你報復計劃的開端而已，我倒是有點期待，你還會有什么樣的后續動作呢？”
徐俊珀果然沒有辜負蕭宇的希望。在事情進展到現在的時候，他開始了下一步的動作。
他主動接近了這名被所有人疏遠的學生，溫言安慰著他，陪他一起上學，一同放學，甚至于，自己有了好吃的東西，都不會忘記分給他一份。
在這種情況之下，徐俊珀和這名學生十分快速的成為了最好的朋友。這名學生誠心誠意的為以前的事情對徐俊珀道了歉，徐俊珀卻大度的一笑：“沒有關系。”
但是蕭宇卻知道，在這兩人之間，正在發生一些詭異的事情。