在黃帆華被處分這件事上，孫煜志當然不會以為葉興盛故意跟他作對，整個教育局和市政府，沒幾個人知道黃帆華是他小舅子！
可孫煜志還是不服氣，賠笑道：“葉市長，我不是這個意思！就算我小舅子有錯，那市五中的校長呢？身為市五中一把手，市五中管理不好，教學秩序混亂，難道他就沒有錯？為什么不處分他？”
關于市五中校長羅志賢，孫煜志確實問到要點上了。
葉興盛當時之所以沒有當場宣布處分市五中校長羅志賢，跟他的成長經歷有關。
上高中的時候，葉興盛的語文老師也是學校校長，該校長教學非常認真，成績突出。那時，葉興盛是學習委員，經常送作業到校長家。校長喜歡書法，經常看到他在寫毛筆字。
受到該校長的影響，葉興盛也喜歡上了書法，并且寫得一手很漂亮的顏體字。正是因為有這個喜歡書法的愛好，他才意外被京海市現任市委書記胡佑福看上，將他從京海市教育局要到京海市市委辦公廳，他的仕途從此輝煌！
初次見到羅志賢，葉興盛發現，羅志賢竟然和當初指點他學習毛筆書法的校長很像，于是，盡管市五中教學秩序混亂，他卻不忍心免去羅志賢的校長職務。
“孫處長，我免去黃帆華的職務，是出于這么一種考慮！”葉興盛端起杯子喝了口水，緩和了一下語氣，說：“市五中教學秩序混亂，這不是個別現象，相信，其他學校也存在同樣的問題。光處分市五中學校的校長，對其他學校無法起到警示的作用。市五中校長也有責任，但他的責任，只在市五中。而黃帆華不同，身為教育局督導室主任，他負責的可是全市中小學教學秩序的監督和管理。處分他，才能讓其他學校引起重視，從而嚴抓教學管理！”
葉興盛這一番話十分有道理，將孫煜志駁得無語。
饒是如此，孫煜志仍然認定，葉興盛故意不給他面子。不過，他也知道，之所以造成今天這樣的局面，這并非葉興盛故意跟他作對，而是他先對葉興盛不尊敬，主要責任在他，而不在葉興盛。
葉興盛愣是不肯答應讓黃帆華復出，孫煜志沒辦法，只好將他送走。
從孫煜志辦公室出來，葉興盛看了看手表，覺得時間還早，就驅車前往市委辦公大院。
天元市市委辦公大院，不單單只有市委在那里辦公，還有市紀委和市人大、市政協，都在那里辦公，從這點上來看，市委辦公大院權力中心的地位展露無遺！
葉興盛來市委辦公大院，目的就是為了狙擊周智安，粉碎他的局長夢。一個背叛了他的人，他無論如何都不能容忍他當上教育局局長。否則，將來周智安跟他這個分管教育的副市長對著干，他的工作還能開展得下去嗎？
一旦周智安繞過他，直接向市委副書記、市長鄭振東匯報工作，他這個副市長威信何在？
任何事物都有連鎖反應，權力也一樣！
一旦他在教育局沒了威信，其他分管部門的一把手，估計也不會把他放在眼里。如此一來，他這個副市長便等于一具空殼。就任天元市副市長，是他仕途中非常關鍵的一步，這一步走不好，他的仕途也將止步不前，這是他所不愿看到的！