雖說，這個問題主要責任還是在教育局和分管教育局的副市長葉興盛這邊，但是這個問題畢竟也是市政府督辦的事項，督查室也有責任。這件事不解決，督查室也會被批評的！
羅芊虹那咄咄逼人的氣勢，葉興盛哭笑不得：“羅主任，我也才剛剛知道這件事，具體情況，我得先了解一下，你先別著急，好嗎？”
羅芊虹有些無奈：“好吧！今年的編制剛下來，希望你把好關。不然，教師們再鬧事，那可就有你好受的了！”
把羅芊虹送走，葉興盛給天元市教育局分管人事科的副局長胡亭飛給叫到辦公室。
胡亭飛似乎知道葉興盛把他叫過來的目的似的，說：“葉市長，其實，我也正想找您反映個問題呢！”
雖然還不知道胡亭飛要反映什么問題，葉興盛卻已經沒有耐心去聽了：“胡局長，別的問題先放一放，我問你，教育局最近到了一批編制。這些編制，是不是全都發放給教師了？”
胡亭飛說：“葉市長，我想反映的正是這個問題。編制沒有全部發放給教師，其中一小部分給了教工！”
葉興盛臉色一沉：“這到底怎么回事？我不是跟你們強調過，這兩年暫時先不考慮給教工發放編制的嗎？你們都把我的話當成耳邊風了是不是？我告訴你，這不是我個人的決定，是市委市政府主要領導的指示，懂嗎？”
見葉興盛發怒，胡亭飛有些不安：“葉市長，您請息怒！給教工發放編制，不是我的主意。我這邊把路堵得很死。給教工發放編制的是別的領導！”
“別的領導？你說的是哪個？”葉興盛不覺地皺了皺眉頭。
“具體是哪個領導，我就不清楚了！不過，教育局能說得上話的，也就是那幾個領導了。葉市長，您應該知道的！”胡亭飛囁嚅道。
關于編制發放問題，天元市教育局說得上話的不外乎三個局長和人事科科長。除此之外，調研員官職級別也蠻高，但調研員沒有實權，權力還不至于影響到編制發放。
此事事關重大，葉興盛必須調查清楚，他打了幾個電話，把教育局正局長吳錦富、副局長周智安和人事科科長給叫到他辦公室。
這幾個人到了葉興盛辦公室，每個人都如臨大敵似的，大氣都不敢喘一聲，微微地把頭埋下。
葉興盛掃視了一下眾人，慢條斯理地說：“想必，各位應該大概知道，我把你們叫過來的目的了吧？咱們天元市教育系統以前發生過一件大事，那就是，那些當了好多年代課老師的教師們，聚眾鬧事，要求教育局給他們發放編制，讓他們‘轉正’。可是，由于歷史原因，這個問題遲遲得不到解決！今年的編制下來了，我們應該優先解決教師編制！前段時間，我給在座的各位開過會，當時，在會議上傳達了市委和市政府領導的指示，那就是，今后兩三年內，禁止給教工發放編制，先把咱們天元市的教師編制短缺問題給解決了！可是”
賣了一下關子，葉興盛掃視了一下眾人，繼續說：“市政府督查室那邊接到教師們的投訴，聲稱，他們學校有好些教工拿到了編制，而他們卻沒拿到。我想知道，這到底是怎么回事？這是誰的主意，是誰將編制發放給教工的？”
葉興盛說完，端起杯子喝了口茶，他期待將編制發放給教工的領導主動站出來認錯，然后，再商量下一步的對策。
可是，在座的幾個局長和人事科科長，都不吭聲，都一直微微地把頭給埋下。
葉興盛有些惱火了，將編制發放給教工，肯定是這幾個人當中的一個人或者幾個人干的，為何他們不肯承認？
葉興盛轉念一想，這事又不是什么光彩的事兒，不管是誰干的，哪里好意思當著眾人的面出來認錯？要知道，編制跟經濟利益掛鉤，給別人發放編制有拿人錢財，替人辦事的意思！
葉興盛放下杯子，說：“這么著吧，這事，我不想現在追究！我給你們各位一天的時間，插手了將編制發放給教工的領導，我希望你們主動來向我認錯。教師編制短缺問題，是市委市政府領導十分重視的一個問題，我是必須要查個水落石出的！”