章子梅不自然地笑笑：“可以理解的！”
趙德厚喝了口水，為了緩解章子梅的緊張，并不急于做出什么舉動，而是靠著椅背，態度很和藹地說：“小章，關于教師的編制問題，這項工作開展得怎么樣了？”
章子梅說：“嗯，這項工作在趙書記您的指導與關心下，開展得很順利，教師們不再鬧事！”
章子梅說得倒是很輕松，事實上，教師編制的問題，解決得也不是那么順利。因為沒拿到編制的教師很多，一些考試競爭不過別人的教師，動用關系，找市委市政府那邊的領導向她施壓。
譬如，有一名教師就找到分管教育的副市長劉宏偉，劉宏偉一個電話把她叫到辦公室，毫不客氣地跟她說，這名教師很優秀，最好給他編制。
事后，章子梅向教育局人事處了解了一下，那教師畢業于三流大學，還是個大專生，工作中也沒有成績。
章子梅心有不滿，卻哪里敢說什么？只好破例，讓那名教師拿到編制！
“嗯，很好！”趙德厚滿意地點點頭，夸道：“這都是小章你工作能力突出的結果！”
“不不不，這項工作開展順利，主要是趙書記您起了重要的作用，要不是您在背后支持我，這項工作，我根本開展不下去！”
章子梅說的其實是實話，早在剛上任教育局正局長的時候，她就已經向分管教育的副市長劉宏偉提過關于教師編制的事兒，卻遭到劉宏偉的敷衍。
這并非劉宏偉有意為難章子梅，而是，整個京海市教育系統，有許多事業編制是他劉宏偉批下去的，他要是讓章子梅對教師事業編制動刀，那不等于自己搬石頭砸自己的腳嗎？
如果不是市委副書記、市長趙德厚給章子梅撐腰，這項工作，章子梅無論如何都開展不了的！
“小章，你別謙虛，是不是你的功勞，我們大家都看在眼里！謙虛有時候是好事，但是，過于謙虛，可就不是好事了。咱們政府部門，向來都是能者上，只有挑選出能力強的干部出任要職，才能讓我們政府機關更好地服務于市民。你刻意地謙虛，等于埋沒自己的能力。如果人人都這么刻意地埋沒自己的能力，那么，組織部豈不是挑選不到優秀人才？所以說，在官場，你過于謙虛就等于犯錯。知道不？”
別看趙德厚居心不良，他說起話來，倒是很在理，非常具有大領導的風范！
章子梅心里竟有些佩服趙德厚，說：“既然趙書記這么說，那以后，我就不刻意地謙虛！”
“這就對了嘛！懷才是好事，但是不露才，誰知道你懷才？永遠不露才，才能沒得到利用，那便等于無才！”趙德厚瞇著眼仔細看章子梅，他從章子梅那很自然的表情看得出來，章子梅已經不像剛才那樣拘束，心里就想著，他該按照計劃行事了。
此時的章子梅，因為剛才過于緊張，她并不知道，她來這里已經多長時間。她只是感覺到，氣氛好像變得有點微妙了，心底有個聲音告訴她，趁著趙德厚現在態度好，她該抓住這個機會告辭！
“趙書記，時間不早了，我怕影響您休息，要是您沒有什么事的話，我回去了！”章子梅朝趙德厚投去征詢的目光。
卻見趙德厚皺了皺眉頭：“小章，你是不是有什么重要的事兒？”
章子梅把頭搖得像撥浪鼓：“額，我沒事，我就怕影響趙書記您休息！您可是市委副書記、市長，必須要休息好，身體不能問題的！”
趙德厚呵呵地笑了笑：“小章，你覺得，就我這身體，至于這么虛弱嗎？”