心稍微寬了寬，章子梅就認真地給趙德厚匯報工作。
關于教師編制這個難題，章子梅上次向趙德厚匯報之后，趙德厚后來跟副市長以及編辦負責人商量之后，提出了解決的辦法。第一，對京海市教育系統中，一些不符合拿到編制條件卻已經拿到編制的職工，奪回他們的編制，把編制給正規招聘進來的在崗年輕教師。第二，編辦適當增加一些編制。
饒是如此，事業編制還是有很大的缺口，不過，相比沒增加編制好多了！
市政府將相關文件發到教育局后，身為教育局正局長，章子梅立即交代人事科著手清理編制的工作。與此同時，把還沒有拿到編制的在崗教師召集起來，給他們說明情況。教師人數多，編制少，只能先解決一部分教師的編制，剩下的來年再解決。
至于解決的辦法，那就是進行教育理論考試！誰的成績高，就給誰編制！
“書記，目前市教育局這邊正在抓緊時間出題，下一步將進行筆試，再以筆試成績的高低來給編制。”
“嗯，很好！”趙德厚朝章子梅投去贊賞的目光：“教育局采取這個方法來解決教師編制，教師還有意見么？”
“沒意見！至少教育局采取了措施，讓他們看到了希望。而且，這次增加的編制很多，大部分教師能拿到編制！”章子梅說。
“沒意見就好！”趙德厚端起杯子喝了口水，說：“明年，事業編制的發放，必須向在崗的教師傾斜，先解決教師們的編制，然后再是教工！”
“是的，我也是這么想的，可是就怕到時候關系戶太多，我這邊招架不住！”章子梅說的倒是實話，一個事業編制就是一個鐵飯碗，多少人沒什么本事的人想拿這個鐵飯碗呢。
市委市政府的處長們，哪個沒有七大姑八大姨？這關系一找起來，那簡直就是沒完沒了！
趙德厚臉色一沉，說：“小章，到時候，你盡管把口子給堵死，誰要是敢找你麻煩，你告訴我，我倒要看看，誰有那么大的膽子！”
趙德厚明顯是給章子梅撐腰，章子梅心里一陣感動，趙德厚如果沒有別的想法，總是這么堅定地支持她，那她鐵定可以在教育局局長的位置上干出一番事業的！
章子梅匯報完工作，趙德厚并沒有為難她，僅僅說了幾句平時要注意照顧好身體之類的關心話語，就將她放出來了。
章子梅見趙德厚沒有出格的行為，心里就非常高興，從市委辦公大樓出來，她給葉興盛打了個電話，詢問他有關文化路群體事件的情況。“盛，你那邊有沒有發生什么危險情況？”
那時，葉興盛已經代表市委看望了那名非法集資受害者，剛從市人民醫院出來。聽到章子梅語氣中有關心自己的意思，葉興盛心里一陣溫暖：“我這邊沒什么危險情況，文化路群體事件，胡書記已經處理妥當！”
章子梅說：“那就好！我是怕你在混亂的場面中發生什么事！”
章子梅果然關心自己，葉興盛就更加高興了：“子梅，我這邊沒發生什么意外，我整個人好好的！我先掛了，等會兒再給你電話！”
葉興盛掛了電話，先將市委辦公廳一枝花孫蓓蕾送到她家附近，再調轉車頭，把車子開到一家女性用品專賣店，給章子梅買了一條內衣。撕爛了那個男人給章子梅買的內衣，他要補償一條給章子梅。他的眼睛里揉不進沙子，章子梅只有穿著他買的內衣，他才開心！
葉興盛再次撥通章子梅的手機號碼時，章子梅恰好開車到一家商場附近，跟葉興盛距離不遠。
葉興盛就說：“子梅，你在商場門口等我，我現在馬上過去，有個禮物要送給你！”