安義鎮中學的老教練第一時間阻止了他們，并嚴厲的讓替補隊員回到替補席老實呆著。
助理教練滿臉憤怒，皺著眉毛一臉不解的問老教練：‘‘教練，主裁判這么欺負咱們，這口氣你都忍得下來嗎？’’
老教練一臉鎮定：‘‘怎么欺負了？’’
‘‘你沒看到剛才那次判罰嗎？那明明是對方守門員撞人犯規，妥妥的點球加紅牌，可主裁判非但不判點球，還給了魏達倫一張黃牌，這不明顯是欺負咱們嘛？’’
老教練重新站到場邊，背對助理教練：‘‘主裁判這個判罰沒有問題。’’
‘‘什么？這么明顯的誤判都沒有問題？’’
助理教練的情緒更加激動，他走到老教練側面，語氣有些不尊重的質問道。
老教練轉過頭給了他一個眼神，讓他明白一下自己的身份地位。
助理教練這才意識到剛才自己的情緒有些過激，他馬上向老教練致歉，并很快穩定了自己的情緒。
老教練沖場上喊了幾句話，指揮了一下球隊站位的問題，然后后退兩步，抱著肩膀，頭都不回的沖助理教練說道：‘‘你也從事足球的相關工作有些年頭了，怎么連這個球是誰犯規都看不出來？’’
助理教練有些羞愧的低下了頭：‘‘這……’’
‘‘你有沒有發現，魏達倫倒地之后爬起來，并沒有向裁判爭辯，更沒有沮喪的抱怨。’’
老教練繼續說。
助理教練回想了一下，還真是這么一回事兒，平時心高氣傲的魏達倫吃了這么大的虧，居然連一句抱怨的話都沒有說。
‘‘好像是。’’
老教練冷笑一笑：‘‘知道為什么嗎？’’
助理教練搖搖頭。
‘‘因為他知道這球裁判判的沒有問題。’’老教練盯著場上的魏達倫，神情有些復雜的繼續說，‘‘這個球他本來想討巧，欺負對方守門員是個菜鳥，他讓隊友把球傳入小禁區，就是想利用對方守門員不敢出擊的弱點得分。結果他聰明反被聰明誤了。對方守門員在關鍵時刻勇敢的出擊，不僅破壞了這個傳球，還聰明的造成了魏達倫的犯規。’’
‘‘可是是對方守門員先撞到魏達倫的，應該是對方犯規才對啊！’’助理教練仍然在糾結到底是誰犯規。
老教練輕蔑的看了他一眼，笑道：‘‘回去仔細研讀一下足球規則。小禁區內，守門員是優先被保護的，同等情況下的12球，裁判肯定會保護守門員，判進攻方犯規。而剛才那個球，第一，守門員是沖球去的，而且率先碰到了球，并且把球擊出了禁區。第二，魏達倫起跳時慫了，沒跳起來，反倒扛了對方守門員一下，導致對方守門員失去平衡，摔在地上，這是100%的犯規，沒有任何疑問，他吃黃牌兒一點也不冤。明明用實力可以解決的問題，他總想著投機取巧，希望這次教訓能讓他長個記性。’’
老教練的一番話，說的助理教練面紅耳赤，他頻頻點頭，然后老老實實坐到替補席上，再也不敢多說一句廢話。
場上安義鎮中學這邊的隊員全都站好位置，等待重新開球。
中場的幾個球員，趁淶川一中把球開出來之前，湊到魏達倫身邊，小聲的說道：‘‘隊長，怎么辦？還要繼續剛才的戰術嗎？’’
魏達倫眼露兇光，咬牙切齒的說道：‘‘這一次他只是走了狗屎運而已，我不相信一個菜鳥能進步的這么快，大家按我安排的戰術繼續踢，我倒要看看，這個菜鳥守門員到底有多厲害！’’：，，，</p>