跟觀眾們討論了好一會兒，劉清明最終拍板，就用點到和月考制度來規范學院紀律，以免方綏鶴擔憂的情況出現。
雖然有點像現代化的應試教育，但在這個時期，用這種方法，也能鼓勵家長對孩子們學習的重視。
也確實，孩子們誰不想上學，在家里干活多累。
真正需要獎懲的是家長們，百姓眼里，當官這種事，那是豪門富戶的子弟們才能做的。像他們這些平頭百姓家的孩子，有幾個能攤上這么光宗耀祖的事情？
與其浪費這個時間，不如讓孩子跟著干點活來的實在。
“熊孩子不可怕，可怕的是熊父母啊！”劉清明笑道，引起觀眾們共鳴，各種熊父母干的熊事被翻出來。
劉清明則將討論的辦法，說給方綏鶴聽。
“教務處，專門負責學堂紀律？”
方綏鶴詫異的看著劉清明，微微蹙眉，想了好一會兒，展顏笑道：“大人，是如何想到增設這么個職務的？縱觀歷代王朝，在下還從沒聽說過，私塾學堂有教務處這個詞匯。倒是有些像刑部的職責對吧？”
“這你就別管了，教務處正是本官想到了刑部才突發奇想增設的，方兄覺得本官這個辦法如何？”劉清明笑道。
方綏鶴凝眉想了想，隨后也是一笑說道：“大人真是越來越讓在下佩服了。大人的辦法很好，孩童倒是容易管束，就怕百姓們愚昧無知。這樣獎懲的話，他們便會有所收斂，不會輕易讓家中孩童不來學堂。”
說到這里，方綏鶴又消化了一下劉清明的月考制度，接著說道：“每月進行一次考試，在下倒也是第一次聽聞。大人的意思，每次考試便是考察學員們這一個月來的所學對吧？”
劉清明點頭。
方綏鶴也跟著點頭，說道：“大人的辦法極好，這樣以來，既可以對學員的學習效果進行了解，也能讓百姓們不再只想著多掙些錢糧。不過大人說的獎學金，該如何來獎勵？”
聽了劉清明的辦法，他確實很驚異。
也十分的贊同。
只不過劉清明又說教務處，又說月考，還有獎學金來作為獎勵，新鮮詞匯太多了，他不太理解。
怎么來斷定一個學員學的好與壞，該如何進行獎賞鼓勵？
大意方綏鶴明白，只是其中一些細節，還是不太理解劉清明的具體意思和想法。
“公子，先用飯吧。”溫婉兒這時候走來說道，飯菜已經做好，在不吃飯飯菜都涼了。
“方公子有什么事，能不能先讓清明哥用過飯再談？”青蓮也說道，有些埋怨方綏鶴就知道談公務，也不看看時辰，她清明哥還沒吃飯呢。
“是在下失禮了，大人先用飯，在下稍后再來與大人詳談。”方綏鶴連忙起身，告辭。
“方兄，一起用飯吧，我們邊吃邊談。”劉清明笑道。
仙鶴們頓時開心了，自從方綏鶴搬出去住，她們就無法經常見到老公，豌豆和蓮藕能天天跟偶像一起吃飯，她們也想。
一大群仙鶴蹦了出來。
還沒吃飯的，開開心心跟老公一起用餐。
吃過飯的，吃零食也算！
在觀眾們新一輪的共用晚飯的情況下，劉清明一邊吃飯，一邊跟方綏鶴商談具體的獎罰制度，還有月考辦法，教務處的職責。
后兩個一說方綏鶴就能明白。
月考嗎，就是考試跟科舉考試一樣，不過考試的內容，都是先生之前所教的內容。
教務處就是管紀律，哪個學生沒來，為什么沒來，記下來原因和次數，多與三次的直接家訪扣工錢。
至于獎學金的發放機制，劉清明好好想了想，說道：“要不然這樣，以學分成績來給學員排名次，來發放獎學金。”
“還請大人詳細告知，何為學分，怎么定考試成績？”方綏鶴說道。
“完了，徹底進入應試教育了。”