如今，似乎有了用武之地。
這要是送給李云龍，他敢去打太原。
今天，范克在臨走前，交給他一封信。
信是江遠生寫的，內容是：鼎安集團在非洲的礦場頻繁遭到犯罪組織的襲擊。
曹衛國在山洞里挑挑揀揀，整理出一個連的武器彈藥，還配上了三輛潘哈德178裝甲車，一輛豹式坦克，應該夠用了。
干完了正事兒，曹衛國擼了一會兒大熊貓，打著哈欠離開農場。
次日清晨，曹衛國坐在餐桌旁，一邊吃早餐一邊看曹平易寫的檢討書。
“你這個字就不能好好練練？”
“給狗刨的一樣，能不能一筆一劃的好好寫？不說考試，老師扣不扣你卷面分，就是將來走上社會，你這樣的字能拿得出手？人家看了不笑話你？”
曹平易穿著校服，頭發略顯凌亂，手里握著一杯牛奶，低著腦袋說：“我已經好好寫了，爸，學校安排的作業太多了，有時候真的顧不過來。”
曹衛國一巴掌拍在桌子上，震得盤子都彈了起來：“還敢頂嘴！從今天起，每天三張字帖，我每周檢查一次，少一張，我扣你一個月的零花錢。”
曹平易垂頭喪氣地低下頭，用筷子無意識地撥弄著炒雞蛋：“你就會說我，你怎么不說妹妹，她寫字也不好看。”
曹愛蘭一臉的不服氣，反駁道：“我寫字比你好多了，我寫的作文還得過獎呢，老師都說我寫字漂亮，作文也寫的好。”
曹平易一聽這話，頓時來了勁，撇了撇嘴：“臭顯擺什么呢，作文寫得好，語文還不是不及格。”
曹衛國看著一兒一女，氣得飯都吃不下了：“你們兩個給我等著，今天晚上回來，我必須要好好跟你們談話，不把你們的學習成績搞上去，以后我的曹字倒著寫，我倒要看是你們的智商有問題，還是學習不努力！”
子不教父之過！
玉不琢不成器！
這孩子的教育不能不使勁兒了！
繼續這么下去，倆孩子不得廢了？
曹愛蘭瞪了曹平易一眼，似乎在說：“都怪你。”
而曹平易則低下了頭，不再言語，只是默默地吃飯。
曹衛國抬手看了眼表，催促道：“別吃了，再吃就遲到了，拿上書包走。”
說完，他便起身走向門口，兩個孩子也連忙收拾好東西，跟在他的身后。
一家人坐車前往學校，車內靜悄悄的。
曹衛國透過車窗，望著窗外飛逝的風景，心中五味雜陳。
他深知，作為父親，自己肩負的責任重大，不僅要為家庭提供物質上的支持，更要關注孩子們的成長和教育。
到了學校，曹衛國對曹平易說：“走前邊兒帶路啊，帶我找你們老師去。”
曹平易嘆了口氣，走在前面帶路。
走進教學樓，來到了三樓的一間掛著“德育處”牌子的辦公室。
曹衛國伸手敲門：“咚咚咚！”
“進！”
聽到里面傳出聲音，曹衛國推門而入，沖著坐在辦公桌后面的中年婦女禮貌問好：“老師您好，我是曹平易的父親，我叫曹衛國。”