但是張安安明顯不打算這樣收場，張安安還有話要說。
“再說第二條，為百姓做事！”張安安說道。
以理服人再度開啟。
剛才我取消了你們的資格，那么你們就是百姓了，就有資格喊不服了，而我這個顧問也就有權利也有義務要向你們解釋。
剛才王甫、朱勔等人又上前勸阻，我又給他們加了十分，這是他們表現出了一個官員的良好素質，當百姓遇到不公又或是不理解的時候，我們的官員第一時間應該上前安撫，使百姓安靜下來，耐心等待朝廷的解答！
我相信百姓都是講理的，只要朝廷能向我一樣以理服人，將道理掰開了揉碎了，講給百姓聽，講到他們理解為止，那么百姓還有什么理由不服？
就像剛才我對你們講道理一般，你們現在理解了嗎？心中還會再有怨氣嗎？
學子們已經都慚愧地低下了頭，有的甚至已經痛哭流涕；王甫、朱勔則趁機表現自己，安撫眾人順帶收買人心：“不要哭，顧問仁慈，只是取消了這場恩科的資格，回去好好溫書，明年春闈努力！”
張安安指著王甫。朱勔，說道：“此二人再加二十分！我們的官員在百姓被說服之后，就應該像他們一樣，要表現出對百姓的關心，給予鼓勵，給其信心！”
趙佶在一旁看得是兩眼發光，扭轉氣運還得是仙尊之子啊，三言兩句就將這些充滿了怨氣的學子說服了，此刻的學子只怕報效朝廷的心更堅定了！
“記下來了沒有？”趙佶扭頭問著梁師成。
“都記下了！奴才還安排了人將這個場面給畫下來了，公子的神態畫的惟妙惟肖，分毫不差！”梁師成趕緊回道。
這幅畫以后也成了大宋帝國最為著名的一幅畫《仙尊之子教誨圖》，被歷代帝王所收藏！
陳東是羞愧難當，上前謝過張安安：“顧問一席話，勝讀十年書！學生陳東已無顏再留此地，回去之后當先學做人，再來報效朝廷！”
“好！知恥而后勇！小小年紀已經領悟到了做人在學問之上！這次雖然被取消了資格，但是你已經從中領悟了，明年的春闈，我看好你！”張安安拍著陳東的肩膀說道，學渣就是學渣，絲毫不知道面前的這個十六歲少年就是歷史課本上提到過的宋代學生運動領袖陳東！
金玉閣的大門開了，這些被取消了資格的學子們魚貫而出，就連那些被扣十分的學子也都紛紛出來了，一是在張安安的以理服人之下，徹底地服了，無臉在留下來繼續；二來就算留下來考取了功名，也只會徒惹人取笑！就算有那么幾個想留下來，但是其他人都走了，自己留下來更是只會被人笑話！
一下子出來了八百多名考生，這可把圍在外面的百姓看懵了，這么快就考完了？
這些學子出來個個抬頭挺胸，絲毫沒有落選的半點頹廢，反而是面對百姓開始學以致用，將里面發生的一切都娓娓道來！知恥而后勇，我等知錯了，明年春闈再見！我等是不會讓朝廷和顧問失望的！</p>