今朝唯我少年郎~
敢問天地試鋒芒~
披荊斬棘誰能擋~
......
第一副歌元宏只是升了一個key，不過工整有力的歌詞、鏗鏘急促的曲風、高亢神情的演唱，已經將所有人的情緒
調動起來了！
關于少年，是孩子，更是一個國家的未來。
有關少年的歌曲，不勝枚數！
唯有這首【少年中國說】最能打動韓爽的心。
聽到總導演洪坤說出這一期的主題后，韓爽的腦海里立馬就蹦出了這首歌曲！
在天朝，這首歌被張杰唱的慷慨激昂，一時間還被作為校園指定歌曲播放。
影響力毋庸置疑。
所以，在演唱方面，韓爽也準備找一個聲音類似原唱的歌手。
然后立馬想到了鄧凱。
鄧凱的嗓音淳厚高亢，高音的穿透力非常強，在中州，他也有‘小帝王之音’的綽號，演唱這樣的正歌簡直太合適不過了！
于是，他便改了一下歌名，以及歌中的個別名詞，交給鄧凱演唱。
能取得什么樣的成績他不知道，他只知道，這樣的歌曲，肯定會受到歡迎！
很快，來到了第二副歌部分。
鄧凱的嗓音猛然拔高！
少年自有少年狂~
心似驕陽萬丈光~
千難萬擋我去闖~
今朝唯我少年郎~
天高海闊萬里長~
華夏少年意氣揚~
發憤圖強做棟梁~
不負年少~
.....
每一句在鄧凱的高亢演繹下，猶如一記重錘，狠狠的砸在每一個旁聽者的心墻之上！
尤其是已為人父為母的大眾評審，心中的激蕩比其他人會更深！
誰不希望自己的孩子能成龍成鳳？
誰不希望在年輕一代能有這樣一股強大正氣的優良之風？
正如歌中所唱，少年強則國強，僅這種強大的
精神認同感，也獲得了絕大部分聽者的認同。
在鄧凱仿佛能穿透靈魂的高音之下，又將那種極強的民族榮譽感渲染到了極致！
韓爽發現很多大眾評審雙拳緊握，身姿略顯僵硬的石化，眼眸之中更是激動和震撼難掩。
不用想，他們的雞皮疙瘩已經起了全身！
正如韓爽在天朝第一次聽到這首歌的情景。
幾位導師的表情也是各異。
和韓爽關系比較好一點的李生和沈明義，看上去比較激動和興奮。
能看出來，他們是發自內心的為韓爽能創作出這樣的一首作品感到自豪。
何求則再次露出了那種便秘的苦悶表情。
估計他暗下都懷疑人生了。
這孫桂英到底是人是鬼？
都接連幾期了？
作品怎么一首比一首霸道？一首比一首妖孽？
一向不動聲色的寇明陽這次也露出了一抹震撼，然后眉頭一擰，露出了思索。
估計在祈禱孫桂英的下一首作品能平庸一點，要是再炸場，相差的票數真有可能再次縮短！
女曲爹臉上的震撼就明顯多了。
由于她也寫了一首有關少年的作品，剛開始的時候，她暗下還生出了比較之心。
看看孰優孰劣。
可聽了一半，她就感覺不用比了。
在她的作品里，只關注到了少年的校醫生活。
而這首歌，立意直接上升到了國家精神層面！
關鍵又完成的如此完美！
高下立判！
就說，還有什么好比的呢？</p>