韓爽正悠哉在書評區和書友互動的時候，接到了童源打來的電話。
“韓爽，你快回來！倪海國找你來了！”
韓爽愣了一下。
我就逃個課，也不是什么大事，至于驚動倪海國這個大主任？
忽然間韓爽有些后悔翹課碼字了，這兩天自己的風頭正盛，好多人都盯著自己呢！
要是被傳出自己經常翹課，估計又要來一波風言風語了。
當下忙問道：“他找我干什么？”
“不知道，程老師讓我給你打個電話，你快來吧！”
韓爽連忙推門而出，擔憂問道：“不會因為我翹課的事吧？”
童源的語氣倒是很輕松：“應該不是，我看倪海國心情很好，哪怕知道你翹課，也絲毫沒有生氣。”
韓爽舒了一口氣，都說倪海國脾氣暴躁，看來又是謠言。
.....
韓爽還是第一次近距離和倪海國接觸，以前都是看他在遙遠的講臺上發言。
倪海國大概在五十歲上下，個頭中等，身材略顯壯碩，長著一張看上去很威嚴的國字臉。
但也只是看上去罷了，事實上他非常親和。
至少韓爽是這么認為的。
看到自己后，竟然上前迎了幾步，還主動伸出了手。
說話的時候滿臉笑意，第一句就是夸贊：“不虧是聲名赫赫的孫桂英，長的真是一表人才，豐神玉朗！”
就說，這樣的人要是不算親和，那什么樣的人算呢？
......
中午在飯堂吃飯的時候，童源好奇問道：“韓爽，倪海國找你有什么事？”
韓爽顯得有些無奈：“他想讓我下午授一節課。”
童源愣了：“讓你當老師？”
“嗯。”
鄭澤怪叫一聲：“這哪跟哪啊？大家都是學生，憑啥讓你當老師？”
鄧同幽幽說了一句：“就憑他是孫桂英。”
鄭澤頓時不說話了。
童源輕輕頷首：“我覺得倪海國的目的應該是想看看韓爽的水準，畢竟孫桂英太神奇了！要說他一個還沒畢業的大學生能寫出這么多金曲，估計很難讓人相信吧？”
對于這個說法，韓爽是比較認同的。
林飛一臉的驕傲：“爽子的專業知識絕對可以媲美老師！下午我要翹課！我要給爽子捧場！對了爽子，你要給哪個系講課？作曲？還是我們譜曲？”
韓爽郁悶道：“都不是，我要給咱們系的老師講課。”
“？？？”
“！！！”
“.....”
.....
收拾一番后，下午兩點半，韓爽前往作曲系的會議室。
這里本是作曲大系開會的地方，不過臨時變成了課堂。
確實如童源所猜，倪海國就是想探探韓爽的底。
對于韓爽就是孫桂英這個事情，他總覺得有點不現實。
他一個二十出頭的大學生，竟然能將熠輝一眾曲爹打的毫無還手之力.....
這也太玄乎了！
剛好借這次講課的機會，試金韓爽只是其一，還順便給骨干教師們上一堂課。
人家一個還沒畢業的大學生，在曲作上就有如此造詣，你們要再不努力，好意思教他嗎？
.....
按照倪海國所說，這堂別出心裁的課共計一個小時，從下午三點到四點。
韓爽很準時，來到會議室的時候距離上課還差十五分鐘。