邢毅擇機去了一趟老年活動中心。
之前他見過一位老師，在老年活動中心音樂班，老師喜歡教體育，可是體育班一直不能招生，中心雖然有個操場，但縣財政一直沒有批錢，籃球板，乒乓球臺都沒安裝，其他設施也沒有，體育課一直開展不起來。
老師透露，想要報名參加體育班的人不少，中心主任干著急。
邢毅說：“是不是安裝了籃球板，乒乓球臺，就能開課？”
老師說：“肯定啦，報名到體育班的人，主要就是打籃球乒乓球啦，不然的話，還能學什么呢？”
“那你去告訴中心主任，由我來想辦法。”
那老師先去告訴了中心主任，中心主任就反問這個人是誰，怎么有錢來支持中心？
老師問了，給中心主任匯說：“在水電廠上班，之前在外地一家大工廠，懂很多技術，去農村安裝農機具，找了點錢。”
中心主任就說：“好，我們活動中心要發展，就希望多有幾個這樣的有識之士來支持幫助。”
老師說：“那你得親自去見他，或者親自請他來？”
中心主任親自來見，這正是邢毅所希望的。
見面后中心主任說：“我們老年活動中心基礎條件比較差，但我們有信心，而且報名的的人也多，都想要鍛煉身體，提高素質，為兒女減輕負擔。
“聽說邢老師有意伸出援手，幫助中心解決籃球板和乒乓球臺的問題，我們十分感謝。一定辦好中心各項事業，讓邢老師滿意。”
邢毅說：“籃球板，乒乓球臺我都安排去采購了，不幾天就可以到達。”
中心主任感激不盡，問邢毅有什么要求或者希望我們做的，一定全力以赴。
邢毅說：“我也不避諱了，直言給中心主任說了吧。有個長輩，音樂造詣不低，音樂班缺老師的話，能否讓他來試一試。”
中心主任說：“那不如直接就來體育班多好。”
邢毅說：“他搞音樂可以，搞體育不行，如果安排不了，也不勉強，希望中心主任記在心頭，以后有機會，考慮一下，不為難不違反你們規定的情況下，酌情考慮一下就是。”
中心主任點頭應允。
那音樂老師等著中心主任：“我聽說體育器材來啦？真的嗎？那樣的話，就請你認真考慮到我的崗位調整問題。”
中心主任眼睛一瞪：“你有這個想法為啥不早說？害我剛才差點得罪了一個人。”
“什么人呀。”
“你介紹的人呀，了不起，出手極其大方，籃球板，乒乓球臺都買好了。”
“那太好了，我強烈要求到體育班，發揮我的專長。”
“看來我的腦袋還是不好使，早先竟沒想到這一著。”
中心主任馬上又去見邢毅，說：“我安排調整好了，現在音樂老師的位置空出來了，你的那位長輩明天就請來吧。”
倪淑貞給父親一張條子，說：“老年活動中心請你去一趟。”
“老年活動中心找我，什么事呀。”
女兒說：“去了你就知道啦。”
倪有才來到活動中心，音樂班的十多個學員就在等著，有兩個學員說：“我們認得你，你就是在水庫旁邊拉二胡的，拉得很不錯的。”
“是嗎？你們聽我拉的什么曲目？”
“聽得出來，是二泉映月。”
“對頭，我們這里距離太遠，要不我就要去西湖上拉呢。”