畢竟這放大十倍之后的空間，也才只能坐得下一個人，而如果沒有放大的話，難道只坐03個人嗎
這是如何能夠做到的呢
還是說這東西在設計之初就沒有打算人類真正成做到里面的，而是用系統或者是機器人進行操控的
可是這也不現實啊，自己設計的那些個機器人的大小都是按照人類的體重身高來設定的，甚至于他們的標準體身高都在一米八。
如此一來，這讓機器人如何能夠坐進這一艘挖掘用的艦艇呢
然而這個疑惑，很快就隨著林逸坐進這一艘艇內的時候兒得到了解答。
原來當他坐進里面的時候，才愕然地發現，這玩意兒坐進去的時候竟然是類似于躺在里面一樣的。
而自己的上半身露在外面，下半身則根本就看不到，就類似于一個睡袋一般。整個人平躺在里面。
這也就是說，剛才他在外面看到的那一部分，完全是整個上半身的活動空間。
如此一來，空間也就放大了很多，再加上本來這玩意兒的設計之初的標準就并沒有給里面的駕駛者有太多的活動空間，說是緊挨著兩側也是不為過的。
正因如此，想來即便是沒有經過自己的增大，這玩意兒坐下一個人也是沒有問題的。
這個小插曲很快便被淋一拋在了腦后，然而下一個問題隨之而來，也讓他有些迷茫了。
那就是雖然此時此刻已經坐進了這艘駕駛艙內，但是自己卻愕然的發現，自己并不會駕駛這一艘獨角獸艦。
看著面前那密密麻麻的操作控制按鍵、按鈕等等，林逸一時之間有些傻眼了，自己究竟要怎么做呢
不過不得不說，這家伙的膽子確實夠大的，即便是自己并不懂得操控，但是他卻依舊按下了那個紅色的電源開關。
按照林逸自己本身的想法，這玩意兒不會沒問題，完全可以摸索嘛。
最主要的一點，在這里也不會擔心有別的飛艇或者飛碟存在。
自己大不了在月球表面上橫沖直撞幾下，這有什么呀
老司機不都是要經過千錘百煉才能夠練出來的嗎
有誰能上來就能找到回幼兒園的路呢
如果不經過自己的努力，怎么可能認識那么多老師呢
就包括自己飛碟上的那一個波多老師，要不是因為長期的自學那些個教材，怎么可能認識她呢
然而，正是因為有著林逸這種想法，當他按下了這東西的開關之后，頓時之間面前的虛擬屏幕上出現了一個他熟悉無比的人物。
沒錯，這個家伙竟然是飛碟上的那個小精靈，而且還是他設置好的波多形態。
“原來你還能連接到這上面呢。這不就巧了嗎”
看到這個小精靈的出現，林逸頓時心中就長長地松了口氣，看來是自己想多了，這玩意兒還是比較智能的，可以和主飛碟進行聯系。
而果不其然，當聽到他這句話的時候，面前的小精靈也同樣給出了回答。
告訴林逸這艘艦艇和飛碟是存在著互通關系的，使用的都是同一個智能控制系統。
如此一來，有了小精靈的幫助之后，林逸便不再擔心了。
想要做什么事情，想要操控著飛船干什么，只需要和小精靈說上一句話就好了。這種感覺讓林逸似乎又找到了那種咸魚一般的滋味。