尤卡莉的氣質讓人感覺十分容易親近，她并不是斯內普那種板著臉的教授，也不是米勒娃那種看起來很嚴肅的家伙，恰恰相反，她那種平易近人的態度很容易讓她在學生中間獲得好感。
“好了，尤卡莉，其他人呢”
沃爾娃打斷了她的自我介紹，這家伙要是一說起來準沒完。
“在后面，我帶你們去見他們。”
路易斯很快就見到了探險隊的成員，這里大部分都是由尹法魔尼的學生和老師組成，學生們好奇地把路易斯圍成一圈，對于這位比他們還小的家伙十分吃驚。
他事后才了解到，在尹法魔尼里，對于未成年來說，出了學校，他們其實并沒有資格去單獨擁有一根魔杖。
由于當時美國魔法國會對巫師的管控極為嚴格，而未成年人并沒有很強的自制能力，所以與其冒著魔法世界暴露的風險，不如直接一刀切來的痛快。這一點，其實在英國也有一定的體現，只不過，蹤絲的限制并沒有美國魔法界來的那么嚴重。
所以，每當放假之前，學校會要求所有十七歲以下的學生將魔杖自行交到學院院長手上，當然也會有不聽話的學生將魔杖私自帶出來，但如果一旦被發現，那不僅僅是勸退這么簡單了。
而只要過了十七歲的生日，學校就不會對他們有所限制了，所以，對美國的魔法學生來說，能擁有一根屬于自己的魔杖，就是一種成年的象征。
沃爾娃在學生中也很受歡迎，而從那些尹法魔尼學生的口中，路易斯也是第一次聽到了沃爾娃的名字。
沃爾娃全稱沃爾娃特里勞妮。
怪不得她有如此強大的預言能力，特里勞妮代表的就是最偉大的預言家族，先輩卡珊德拉特里勞妮就是一位有著內視能力的大預言家，而四十年后出生的西比爾同樣繼承了先祖強大的內視預言之力，只不過只有在瘋癲的時候才會發動。
而沃爾娃作為尹法魔尼的占卜課老師，同樣具有神奇的內視之力，據其他學生所說，她曾經通過大預言幫助尹法魔尼渡過一次劫難，校長這才邀請她來做尹法魔尼的老師。
“感覺是不是很神奇，特里勞妮教授是我們學校最神秘的一個老師了。”
一位名叫強尼的學生跟路易斯解釋道，他來自尹法魔尼的雷鳥學院。
在休息的時候，他給路易斯講述了很多有關尹法魔尼的故事，包括尹法魔尼這個學校傳奇的創建史，創始人之一先輩是跟隨英國大部隊殖民而來的首批殖民者巫師，他在殖民地之上很有影響力，而建立尹法魔尼的初衷，便是為了抵抗和探索有關美洲當地的印第安魔法的秘密。
印第安魔法其實跟德魯尹的魔法很像，他們崇尚自然，利用自然之力進行戰斗，生活，所以印第安人的魔法雖然施法節奏沒有那么快，但也給殖民巫師帶來了不小麻煩。
據說尹法魔尼的前身是殖民地巫師的作戰指揮部，而在美國獨立戰爭開始之前，巫師們不愿意卷入麻瓜的戰爭而選擇銷聲匿跡，一位反抗軍的麻瓜逃兵意外闖入了魔法界被創始人救了以后，尹法魔尼才慢慢開始轉變成收容飽受戰火煎熬的巫師群體。
最后，隨著獨立宣言的簽署，美國的魔法制度也開始逐漸建立起來，那位麻瓜逃兵和創始人最終決定以之前的巫師作戰指揮部為基礎建立了尹法魔尼學校，而這個名字取自于印第安當地最強的一位巫師作為紀念。
雖然到了現代，印第安與美國巫師界看似和平，但尹法魔尼從來沒有減少過對印第安魔法的探索，時至今日，他們已經找到了三件傳說中印第安人遺落的神器，而據他們研究，印第安人曾經有四件神器存在與世，當年他們也曾靠著這四件神器幫助過梅林抵抗過黑暗維度的入侵。
這第四件神器的重要信息，就藏在他們現在在找的太陽神廟內。
可當他們到了當地，卻并沒有任何發現。
這不僅讓學生們有一種挫敗感，甚至讓老師都懷疑是不是情報有誤。
“你的意思是，印第安魔法其實就是自然魔法的變種”
路易斯問著身邊的強尼，隨后他突然笑了起來。
“那或許，我有辦法找到它。”,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>