一年級的課程非常簡單，主要要求小孩掌握數的概念、表達方式和計算方法，包括比較物體個數、正確計數、表示個數和順序、理解數的大小與順序等，能準確計算一位數加減法，了解簡單的兩位數加減法……
具體題目就是黑板上有三個蘋果，老師再畫兩個蘋果，一共有幾個蘋果。
整節算術課的前二十分鐘，平櫻子都在懷疑，班上其他學生是不是跟她一樣，腦子有什么特殊疾病，比如說腦癱、智障、認知錯誤之類的問題。
直至后二十分鐘，她才意識到，同齡人就是笨蛋，所以算術老師才會出這種愚蠢的題目。
而她之所以會意識到這一點，是因為隨堂測試時，坐在隔壁的虎牙妹給她丟了張紙條過來。
「13+17deng于幾？」
就這么簡單的一句話，虎牙妹還用五十音拼寫了其中一個字。
算術老師發現了虎牙妹的小動作，一把奪走了小紙條，批評虎牙妹的作弊行為，大聲說道：“我知道，兩位數的加減法很難，但你們是早稻田實業學校的尖子生，未來要繼承父母的家業，自然要比平常人更加努力才行……”
平櫻子放眼望去，所有同學都眉頭緊皺，掐著小手在算術。剛才趴窗戶的男孩脫掉了鞋子，用腳趾頭一起算，看上去智力實在不高。
“……”
她花二十秒寫完了卷子，上面攏共就只有十道題，為了方便孩子理解，題目甚至是用圖畫表示的。
——我把這些笨蛋當成勁敵，是不是說明我也是笨蛋？
平櫻子陷入深深的自我懷疑中。
算術老師見她坐著不動，就湊過來掃了一眼，發現她已經填完了試卷，而且還是全對，心想不愧是特招進來的插班生，果然很聰明。
一節課就這么過去了。
算術老師拖堂五分鐘，批改完了所有試卷，發下去讓學生帶給家長簽字。學生們一陣哀嚎，算術老師拍案訓斥，大聲批評道：“嚎什么嚎？你們以為這題目很難嗎？櫻子同學就考了滿分！多找找自己的問題！”
說完，他宣布下課，夾著講義離開了。
有那么一瞬間，平櫻子敏銳的察覺到了敵意，尤其是那個笨蛋男生，雙手緊攥著試卷，看她的眼神尤為不爽。
虎牙妹湊過去偷瞄男生試卷，隨后大笑道：“哈哈哈哈！翔太得了零鴨蛋！”
女士們終于抓到了反擊的機會，大聲起哄：“鴨蛋翔太！鴨蛋翔太！”
小正太忍不了，他猛地站起身，小臉通紅，噙著眼淚撅著小嘴跑出了教室。
虎牙妹痛打落水狗，站在走廊雙手叉腰，繼續起哄嘲諷：“鴨蛋翔太逃走啦！”
小伙伴們覺得追著罵有點過分，因為她們也沒考好，其中一人小聲問道：“真由醬考了多少分呀？”
“也是零分。”虎牙妹小聲說：“不要告訴別人哦！”</p>