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                    筆趣閣 > 其他小說 > 人在星鐵,老登帶小登 > 第130章 神秘的使徒

                    第130章 神秘的使徒(2 / 2)

                    每一處線索都可能是打開一扇門的鑰匙,通向一段塵封已久的往事。

                    “相比于博識學會的【武裝考古學派】,文明歷史科更為純粹一點。”

                    博識學會的武裝考古隊,聽起來還不錯。

                    但實際上,你可以把他們理解為雇傭兵。

                    畢竟,艾絲妲是無法理解,身為考古隊,你們探索完遺跡之后為什么要毀滅性地鋪設炸藥把遺跡給炸了?

                    甚至遇到一些無法探索的地方,也是直接鋪設炸藥進行開路...

                    而且,武裝考古學派所到之處均遭到了當地原住民的野蠻抵抗,因為其行徑與強盜無異。

                    “我有個問題,不知道當講不當講。”

                    流螢發現了一個值得仔細琢磨的問題。

                    那就是空間站的文明歷史科,看上去人并不多,而且一個個也沒什么戰斗力。

                    尤其是湬科員,看上去虛的很。

                    那他們是怎么在星海間那充滿危險的遺跡中得到史料的?

                    要知道,很多文明的消亡都和反物質軍團有關系。

                    沒點本事或者武裝力量傍身,有時候容易暴斃啊。

                    “有時候他們會外包給博識學會的武裝考古隊...”

                    艾絲妲說完這句話后自己都想笑。

                    但她覺得這個工作還是很有意義的。

                    歷史,不僅僅是對過去的追悼,更是一種文化的繼承與傳播,使得后來者能夠從中汲取智慧,避免重復同樣的錯誤。

                    更重要的是,文明歷史科的工作架起了跨文明對話的橋梁。

                    通過對比不同文明的興亡史,人們開始意識到,盡管身處不同的星球,擁有迥異的文化背景,但所有文明在面對自然規律、社會發展、個體情感等方面都有著相似之處。

                    這種共情不僅加深了生命對于自我存在的理解,也為未來的星際交往鋪墊了更為和諧的基礎。

                    “額,算是很偉大的事業了。”

                    流螢看著突然覺得這個科室存在有重大意義的艾絲妲。

                    覺得哪里不太對勁啊。

                    之前不是還覺得這個科室對于空間站來說沒什么太大意義么?

                    有點前后矛盾了。

                    流螢:[琪玉,你感覺到了么?]

                    琪玉:[感覺到了,應該是某個【神秘】的使徒導致咱們【認知】出現問題了。]

                    流螢:[你還記得文明歷史科的創始人是誰么?]

                    琪玉:[名字....被模糊了。]

                    在場所有人的人都記不太清那位創始人叫什么名字,長什么樣子。

                    流螢:[好像不是直接影響咱們本身,要不然集群意識會觸發效果抵抗的。]

                    琪玉:[ta模糊了自己的存在,讓我們無法正確進行觀測,同時被模糊的【存在】反作用到了我們自身的【認知】上。導致過往的記憶被咱們自己的腦袋主動模糊了。]

                    流螢:[小熠耀,六月六在么?]

                    熠耀:[嗚~魔法鋼板少女好像不在...去搜集【類人群星閃耀時】了....]

                    這種情況下,流光憶庭的憶者能起到很大的作用。

                    但是六月六有自己的工作,熠耀號上的鏡子只是個錨點,當她閑的沒事,又突然想起自己有個盟友的時候才會過來瞅瞅。

                    琪玉:[我試試意識上傳。讓身體用機械的理性邏輯思維看看。]

                    琪玉打算使用一些集群意識的擴展玩法了。</p>

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