結婚之后，他人生就開始踏入了快車道，隨著管理經驗積累，他開始接手五星教育集團，從開始的磕磕絆絆，到如今的游刃有余，沒有辜負祖哥的期望，坐穩教育集團總裁之位。
這一切，都起源于祖哥那一夜，救了自己。
人生，從此走上了岔路口，遠離了泥濘黑暗，迎來了燦爛的人生。
華弟感激地看向了關祖。
關祖：“目前我們的教材，應該是有改版過的吧？”
華弟點頭：“教材方面，我們找了內地過來的專家進行了修改……”
關祖此時才晃神過來，
自己已經不知不覺，對港島進行了教育改革。
只是自己還沒意識到這一點。
華弟：“但是有一點，中學畢業考大學的考試，港英政府依舊要求使用舊的歷史通識知識。”
關祖聞言，沉思：“也就是說，現在的情況我們五星教育集團其實已經完成了港島60%學生正確歷史觀在港島的普及，但是大學的考試還是被逼著沿用錯誤的歷史觀對吧。”
華弟：“是的，所以為了考試，我們在上課的時候，教的是兩種歷史觀（殖民歷史觀、正確歷史觀）。”
李社長點頭：“這點也是很正常的，英國人不是死的，他們也不可能就同意我們改革，起碼必須要承認一個現實：9年之前，港英政府還是管理著港島。”
“所以，想改革，難！”
關祖想了想：“有一個折中的方法。我們的馬克思主義政治理論中，辯證思維。”
“在歷史科目答題的時候，我們可以對答案進行要求：可以按照港英政府要求答題，但要求引導學生必須辨證答題，從“被統治者”視角審視歷史，避免單一的殖民主義敘事。”
李社長想了想：“在97年前，這不失為一個辦法。”
關祖：“等97之后，那自然是按照我們自己的來。”
李社長點頭：“好，就按照這個方向，接下來就是怎么操作了。”
他看著關祖：“需要關先生你去影響考試局。”
「香港考試局」
就是負責港島統一考試（中學會考、高級程度會考）的部門。
首先，由下屬部門「審題委員會」進行出題，成員大多是大學教授、經驗教師或學科專家，職位是試卷主席、擬題員、審題員及科目經理。
其次，是批卷工作，由考試局篩選出數以百計來自中學及大專的教育專業人員與科目專家參與。
關祖點頭：“好，我去接觸一下。”
考試局。
它是屬于獨立機構，跟廉署一個樣，獨立財政，不受其他部門管轄。
另外還有一個教育署。
教育署負責制定中學教育政策、課程大綱，考試局需根據教育署的課程要求設計考題。
但要注意的事，教育署不直接參與出題或評卷。
一個小時后，
李社長告辭離開。
這時，
“鈴鈴鈴~~~”
關祖的手機響了起來。
“出生了？恭喜恭喜！”
“男孩子？……生男生女都一樣，哈哈哈~~~”
“我馬上去。”
關祖心情愉悅。
余順天生了一個兒子，那新加坡的那個兒子丹尼的隱患，總算可以解除了。
等過一陣子，再告訴余順天。
————————
第二章晚一點。
（下面段落免費：）
ps：接下來我集中寫港島，很多書友說我對以前的角色寫得比較少，所以我會不斷穿插類似上文的華弟的內容，描寫他們目前的現狀。
：<a>https://5141e448d.xyz</a></p>