于是，本來只是他一個人的申請，就變成了一場互助活動，孫志偉可把大批高三學生給害慘了，放假不能回家。
還好被選上的大部分都不是他本班同學，不認識就不尷尬了。
學校跟社區很快談妥，孫志偉被排了每周5天的晚上課程。
為了這個掃盲課，他已經提前做了不少準備，比如，識字卡，識字歌，順口溜等等。
新的周一晚上，他帶上道具來到了社區夜校的地點，就在街道里的一個飯店里。
今天是新一批的學員，孫志偉一進飯店就看到了大幾十號學生，基本上都是大爺大媽小媳婦。
成年男人都有工作，一般都在上班的廠礦企業里直接參加掃盲班，街道的主攻對象就是這些在家人群。
孫志偉雖然已經有了心理準備了，可他還是被在場的這些學員的奇葩操作給震驚了。
大爺們基本上都是褲衩坎肩配大蒲扇，有老煙槍還要叼一根煙桿子；
大媽們清一色的一個小籃子，裝著頂針、錐子大針頭，帶著一雙鞋底，全都在納鞋底呢；
小媳婦們就五花八門了，有的帶著孩子，有的在打毛衣，有的帶著針線正在縫縫補補。
意識到問題的嚴重性，他心里倒吸一口涼氣，看來原本他的計劃還是樂觀了。
以這些大爺大媽小媳婦們的這種學習態度，想要讓他們達到1500字的識字通過標準，可就難了。
想到一半，他又給自己打了打氣，沒關系，沒困難要上，有困難更要上，不然怎么顯出我的水平來，那么多同學都來掃盲，我怎么脫穎而出。
做好心理建設，他就帶著道具走到了最前面的黑板前。
“各位大爺大媽大嬸，我是今天的識字老師，我叫孫志偉，就在旁邊的師大附中上高三。”
“以后我就來負責咱們班的識字課程了，有任何學習上的問題都可以找我。”
“小子，哪個孫啊，是不是俺孫子的孫啊？”一個大爺調侃道。
“這位大爺您說的還真沒錯，我的姓跟您孫子的‘孫’還真是一個字。”
說著，他抬手把“孫”字寫在黑板上。
“大家看，這個字右邊是一個‘小’字，左邊是一個‘子’字，‘小子’，‘小子’，合在一起就是‘孫’字。”
把老大爺那一關輕松過了，他就開始調動學員們的情緒。
“各位大爺大媽大嬸，在上課之前呢，我先給大家講個故事吧。”
大家看到這個小先生說話有條有理，面對老大爺的調侃也不生氣，不由得鄭重了幾分。
當他們聽說，小先生上課前要先講故事，那他們的興趣可就來了。
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