“我渴望著，美好的結局，卻沒能成為我自己”
兩人同時聲音合在一起，腔體共鳴運用到極致，兩個聲音完美的貼合在一起。
主歌結束之后，再次進入副歌。
“他明白，他明白”
到了這里，方醒的聲音開始爆發，發出了一句怒音“我給不起”
厚重的怒音爆發，就像是晨鐘暮鼓，籠罩舞臺，震得現場的觀眾振聾發聵。
原本已經被這首歌副歌的爆發力度感到驚嘆的觀眾，聽到怒音的一瞬間，眼睛瞪得更大。
這句a4的怒音爆發出來，方醒點到為止，沒有繼續用怒音嘶吼，而是繼續拔高旋律，演唱副歌。
這種編排，讓觀眾聽到了怒音，但又有種意猶未盡的感覺，心中驚嘆與期待。
怒音過后，進入最后一段副歌。
方醒厚度十足的聲音，和沈希音通透空靈的高音，嵌合在一起，將這首歌推向巔峰。
在翻閱過最高峰之后，又平穩的畫上休止符。
當最有一個音符落下，現場回歸安靜。
方醒和沈希音動作靜止，微微喘著氣。
過了三秒鐘之后，現場才爆發出熱烈的掌聲。
這首歌的爆發，震住了現場所有人。
不只是觀眾，現場的嘉賓，以及其他組的歌手都在鼓掌。
張惠瑩鼓掌最激烈，站起來，不停的搖頭贊嘆“太棒了太棒了”
等方醒唱完之后。
柳思蕾回到舞臺上，進行演唱后的互動“我看到方醒和希音演唱的時候，惠瑩老師特別激動，最后還站起來鼓掌。我們先讓惠瑩老師來說說看，覺得這首歌怎么樣”
張惠瑩豎起大拇指“太棒了節目組能不能把我安排到新生歌手那邊去，我也想和方醒合作這樣一首歌。”
柳思蕾笑著說道“這個有點難啊。以惠瑩老師的資歷，找什么理由才能放到新生歌手那邊去”
張惠瑩一想也是，但轉念一想，伸手指著方醒，大笑道“那就把他安排到新生歌手那邊去，反正他這么年輕。”
柳思蕾眉頭一挑，說道“這么一說，好像年紀是挺合適的。”
第一期錄制榜樣歌手入場的時候，方醒看著唐松華老爺子，還有天后張惠瑩，當時就覺得自己坐在榜樣歌手席位上，確實有點格格不入。
不過，從歌曲的熱度，還有金曲獎的數量來看，方醒放新生歌手里，也不合適。
張惠瑩也只是開個玩笑。
柳思蕾接著將話題拋給樂評人“不知道現場的專業評審有什么想法對這首歌怎么評價”
知名樂評人羅思維站起來，拿著一張a4紙說道“這首歌的歌詞不多，但每一句都有很深奧的含義。
“可能有些觀眾只聽一遍，聽不明白這首歌講的是什么。
“我也是仔細的研究之后，才明白其中的意思。
“首先，這首歌里面有三個我。
“1號我，是現在被生活磨平棱角、放棄夢想、歸于平庸的我。
“2號我，是年少時，心懷夢想、意氣風發的我。
“3號我，是年少時憧憬的，長大后理想成真的我。
“第一句歌詞，我看著，天真的我自己，出現在，沒有我的故事里。
“這句歌詞，寫的就是1號我，看見2號我，出現在沒有3號我的故事里。
“意思就是，忘記了夢想的我們，回想起年少時的自己，那個時候天真，憧憬著未來，但最終被現實打敗，變成了現在平庸的自己。
“還有副歌，他明白，他明白，我給不起。于是轉身向大海走去。
“這句是什么意思呢
“這里的他就是2號的我，也就是年少時，心懷夢想的我。
“歌詞描寫的意象，年少那個天真、意氣風發的自己，在經歷生活之后，終于明白我給不起。
“給不起的是什么就是夢想。
“現實的我們，給不起兒時想要的夢，因為那太奢侈了。
“所以他明白了一切，轉身向大海走去。
“大海是什么，那是我們深藏在內心深處的一個天地。
“我們知道，我們給不起，只能把這個夢，藏在不被人看見的地方。
“這種明白，又何嘗不是一種成長
“這個詞，太棒了”
本章完
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