下午的第一節課，是體育課。
對于小艾爾來說，無論是初中還是高中，絕大多數體育課在沒響鈴之前都會有語文數學英語或者物理化學老師走進教室，一本正經地對全班學生說道——
“各位同學，體育老師有事請假去了，所以這節課由我代勞。”
明明理論上是身體最健康的一位老師，體育老師卻總是因病、因事請假，這也成了絕大多數高校的不解之謎。
不過，聽班長易遙說，似乎上京第三十六中學的體育課沒有這種情況。
“無論是體育課、音樂課、計算機課還是勞動課，我沒聽學長說過有換課、代課一類的情況。”
和小艾爾一起簡單收拾了一下書包，去小賣部買了瓶水來到教學樓下的操場，坐在跑道旁邊的長椅上，易遙和早上一樣向這位新同學介紹起了學校的情況：“不過我們體育課其實也沒有那么嚴格，基本不按照書上的來上，都是老師想上什么就上什么。”
“誒？”
小艾爾奇怪道：“體育課上什么內容全憑老師喜好嗎？”
“倒也不是說憑老師喜好，就是……我們體育老師很擺，或者說整個學校的體育老師都差不多。”
易遙拿出體育課本，快速翻到了目錄：“比如你看，我們體育課有這么多內容，短跑，長跑，實心球，立定跳遠……這些我們都要學，不過老師說上課的時候不會按照目錄上的內容教。”
“她有可能今天教實心球，明天讓大家練長跑或者短跑，后天感覺沒什么事情，就讓大家簡單做個熱身運動，在操場上跑幾圈就解散了……我們上了這么多節體育課，大多數情況都是跑兩圈就解散了，然后自己玩自己的。”
說話間，易遙看了一眼正朝這邊走過來的體育老師：“我猜這節體育課大概也是自由活動。”
小艾爾笑笑：“自由活動不是挺好的嘛？”
“是挺好，大家都很喜歡，話說小艾爾你的體能怎么樣？我們這邊如果練長跑的話，女生是要跑800米的。”
“我沒問題，放心吧。”
小艾爾點點頭：“800米小意思。”
其實別說800米，就算是8000米甚至米都沒關系。
到了愛爾琳妮那個級別，能跑多少米和身體本身的機能已經沒有太大關系了，而在于你這個生命個體儲存了多少能量。
讓愛爾琳妮過來這里跑，估計跑著跑著都可以睡著，繞著地球跑一圈都沒關系，因為壓根就不怎么消耗能量。
至于小艾爾……這個身體的能力甚至跟“能量”無關，而是和“概念”本身相關。
“哇！這么自信？”
看到小艾爾一副滿不在乎的模樣，易遙有些意外：“那可是800米哦，我們好多女生都得跑4分半甚至5分鐘以上，還有好多人要跑6分鐘甚至7分鐘，跑完后直接累得不想動了。”
“那班長呢？”
小艾爾好奇道：“班長能跑進3分鐘嗎？”
“我……如果特別拼的話就可以。”
正說著，班上的其他同學也從教室和宿舍樓那邊走了過來。
“新同學這么早？”
“嘉蘭同學體育課也穿這身嗎？”
“話說嘉蘭同學學習那么好，總不能體能也很強吧？那樣的話就太不公平了……”
看到小艾爾，不少同學均是下意識揮手打起了招呼。
“下午好！”
對此，小艾爾也是朝同學們露出了那招牌式的微笑。
“我發現新同學好像很喜歡笑。”
“那不好嗎？她笑起來真的很可愛……”
“好，確實挺好的，就是給我的感覺太夢幻了，有一種不真實感。”
“而且她的頭發和眼睛實在是太顯眼了，隔壁班那個只是像外國人，她這……這感覺像是從二次元世界里跑出來的。”
“管她呢，可愛就行，班上有這么一位養眼的女孩，還坐在最后排，我平時上課都有動力了。”
眼看著到操場的學生來的也差不多了，體育老師大手一揮：“準備集合了！”