趙凌將天辯臺的事情交待完。
尉繚實在忍不住，問道：“陛下認為，老臣那徒弟會將匈奴使者帶到尚學宮？”
趙凌沒有回答他，而是反問：“陳平已經安排諸子百家今日在辯天臺授課，尉丞相沒有收到通知？”
尉繚皺眉：“老臣并未遇到陳主事，陳主事也并未向老臣提起。”
趙凌哈哈笑道：“他肯定都已經算到你會來了，還通知你作甚？你又不是學宮常駐老師。”
尉繚聞言也只是笑了笑沒有再說什么。
他跟陳平同為皇帝效力，在三川郡的時候接觸也不算少。
尉繚是認可陳平的謀略的。
昨日匈奴進咸陽，美食、秦樂、瓷器，他們都算見識過了。
皇帝的政治方針很明確，以夏化夷。
如何化？
讓蠻夷羨慕大秦百姓的生活，除此之外，便是讓蠻夷學秦律，學秦文，學諸子百家，逐漸同化。
整個咸陽，除了皇宮的建筑輝煌，還有便是這尚學宮了。
引蠻夷進尚學宮，讓他們震撼于尚學宮的宏大，讓他們感受大秦文化的博大精深。
若今日魏守白不引匈奴使者前來，那尉繚只能說，這徒弟他沒教好，徹底廢了。
大秦貴族都是一日兩餐，分朝食與晡食，即日出后，勞作前以及日落前，勞作結束后。
所以在晌午這個時候，并不會有學生或者老師去吃飯。
早朝散了之后，諸子百家的老師們就已經準備好在天辯臺授課了。
縱橫一派二徒弟深諳兵法，嚴格來說，他其實是算得了尉繚有關兵家傳承，鬼谷縱橫傳承不公開授課，連尉繚在尚學宮教的也不是鬼谷縱橫的學說。
他只是勉強站在縱橫一派，當初司馬卬問尉繚要不要修縱橫的天辯臺，尉繚也是擔心皇帝多想，便要了一個。
法家吳公，儒家叔孫通，墨家相里玥，農家田驥，兵家王離，醫家陽慶，陰陽家鄒玄，名家公孫言，這八家帶著弟子們出了學室。
他們來到天辯臺，卻見皇帝和尉繚就站在縱橫那方天辯臺上，紛紛行禮參見。
趙凌擺手道：“朕今日前來，便是聽諸位講課，無需多禮。”
說完走下了天辯臺，尉繚緊隨其后。
趙凌只是掃了一眼那些學子門生。
這差距是真的很明顯。
法、儒、墨、兵四家老師身后匯聚了學宮八成的學子，縱橫無弟子，醫家有三十余名弟子，農家經過上次楊稷的事情之后，多了十余名弟子，名家也只得可憐的三名弟子。
陰陽家聽課的學生明明還不少，但此時鄒玄身后只是跟著一名弟子。
皇帝親臨，老師正式在天辯臺講課，學子們也做好了選擇，相信以后應該也不會變了。
趙凌若是想讓學子向后世那般，認諸子百家各位大能為師，是極不現實的。
門戶之見，學子精力都是問題。
學得雜遠不如學得精。
眼前的局勢，哪怕趙凌身為皇帝也只能認了，不可強行干預，否則適得其反。
最先上臺講課的便是法家吳公。
哪怕儒家已經得到皇帝重用，李斯被誅，法家在大秦的地位依舊穩如磐石。
尉繚站在趙凌身邊，雖然不動聲色，但還是在想，魏守白那蠢貨在干什么？