【全部一起不約而同的準備菜品，最終冷菜熱菜糕點湯菜同時出鍋擺盤】
【菜都是一起上，都沒有一個人不動手的】
【趕緊艾特那沒用的老公】
【父母表率好，兒女才會學習】
【好細節，還特意換了新衣服】
【還有一小份瓜子花生糖果組合，有竹碗裝的酸奶，還有鮮榨果汁】
【好溫柔啊他】
【嗯，就是】
【有爹爹們在，誰也不會傷到囡囡，給足了安全感】
【我說怎么還有袋子里裝的瓜子花生糖果呢？】
【原來是給我們崽崽準備的啊】
【吃席必備的東西，才不可能少】
【要不怎么是吃席呢？】
【吃席有的東西，我們崽崽當然也得有了】
【我的媽呀，好可愛啊？】
【我的媽耶，太可愛了吧】
【簡直是萌翻了好嗎？】
【她好可愛啊】
【白獅幼崽的模樣也太可愛了吧】
【難怪我們的人魚王會愛不釋手他的小白啊？】
【是我，我也愛不釋手啊】
【這也太萌了啊】
【我的媽耶，萌翻我了】
【可愛的過分了啊】
【我的天，可愛超標了啊】
【太可愛了吧她】
【好吃的先給夫人，再給兒女】
【最后的才是自己的】
【這么可愛的幼崽，難怪會俘獲我們人魚爹地的心，簡直是把所有人的心都給俘獲了】
【她的可愛和想要的幸福在此刻更是所有人都復制不出來的存在】
【那當然了，每個人都是獨一無二的存在啊】
【這是把自己吃困了？】
【差不多】
【好漂亮的九尾白狐啊】
【不愧是漂亮爹爹啊】
【我去，不是吧】
【誰家好人用尾巴當被子啊？】
【爹爹懷里是崽崽，崽崽懷里是她最喜歡的零食小吃】
【為什么要這么抱著她啊？】
【對啊，不合適吧】
【哪兒的腦子不好使的人】
【這是純屬有病】
【不抱著她，治愈的靈力怎么慢慢的修養著她？沒看到旁邊還有三個嗎？】
【這個人好奇怪啊？】
【他是之前說的那個實驗體嗎？】
【應該是吧】
【好乖啊】
【看起來也像小孩子】
【我的媽，這么好打發的嗎？】
【兩顆糖就把干活的人搞到手里面了嗎？】
【那還要怎么做？】
【當年唐楓林爹爹被拐回來的時候也才用了四顆糖】
【蕭景琰還是用四塊桃花酥呢？】
【蔣宗主直接是一塊糖一塊桃花酥一壇子酒】
【都好乖啊】
【這么乖的嗎都】
【準確來說是這么好騙的嗎】
【此時此刻顛覆了我的邏輯啊】
【是他們太單純了，還是他們一家騙術高呢？】
【那就不知道了】
【此時此刻，歲月靜好】
【這是在練習歌舞嗎？】
【好像是】
【我的媽耶，不看不知道，一看嚇一跳啊？】
【這是我媽掛在嘴上的愛豆嗎？這么年輕的嗎？】
【這都爺爺輩了吧】
【對，沒錯】
【是滴】
【我去，實力好強啊】
【要不說你爺爺還得是你爺爺】
【這么多年都不演出的人，實力竟然一點兒都沒低】
【前輩果然是前輩】
【不愧是我那迷人的老祖宗】
【你這也太符合了吧】
【說的一點兒都沒錯呢？】
【我的天，都這么有實力了，還這么的努力嗎？】
【那可不】
【要么不做，要么盡力】
【不對吧，崽崽怎么睡了這么久】
【傻子，她那是昏迷了好嗎】