密室的大門緩緩打開，楚飛就看到坐在門口椅子上閉目盤坐的王玉靜。看起來在等候自己的時候，也在修行。
此時王玉靜似乎進入關鍵時刻，楚飛出來都沒有起身。
王玉靜在普通的修行者眼中，也是天才的。此時卻依舊抓緊時間修行。果然啊，每一個成長起來的天才，都在別人不知道的情況下默默努力著。
越是天才，就越是努力。
不過看著王玉靜臉上有了一點表情，似乎要醒來，楚飛輕聲說道：“靜心修行。”
淡淡的聲音帶著某種獨特的韻律，讓王玉靜有些躁動的心，忽然寧靜下來。
這，其實是一種“詛咒”的應用。
有句話說得好，拋開劑量談毒性就是耍流氓，詛咒、乃至所有的攻擊手段等，都有類似的情況。
輕了叫按摩，重了叫殺人。
剛剛，楚飛也是一個嘗試，將自己的靜心小技巧制作成為數據模型，投影到王玉靜大腦中，但并沒有“加杠桿”。
我們知道，音樂、優秀的音樂，可以撫平心靈。而楚飛學習的感知之風，本身就是對聲波的掌握。
對現在的楚飛來說，用生命能量摹擬一斷聲波，一點問題都沒有。
這些小技巧沒什么難度，只在于是否能想到的問題。
當然這所謂的沒難度，是對楚飛來說的。實際上，一個詛咒的建立和發動，涉及到的一系列復雜算法，是普通修行者無法想象的。
不說別的，一個完整的生命能量研究的傳承（魔法傳承），就卡住了其余人。
安慰了王玉靜，楚飛放輕腳步聲，走到另一個方向坐下，靜靜的等待。尤其是楚飛將魔法傳承中，那一份高考模擬翻了出來。
《百年高考三年模擬，高考優秀試卷精選》，是楚飛在魔法傳承中得到的一份大禮。
不過這個大禮，楚飛感覺到了一種惡作劇的味道。因為：什么禮物父母喜歡小孩子恐懼？答：學習輔導資料！
過去楚飛只是將這份資料大概看了下，就收起來了。不是因為這份資料不重要，而是，太重要了。
有句話是這么說的，外行看熱鬧，內行看門道。這份高考模擬解決的問題，楚飛早就看過了，并融入到自己的修行中。但解決問題的手段，楚飛現在才有了一些感悟。
不要以為解決一個高中生的疑問很簡單，很多看上去簡單的問題，需要相當高深的知識去理解；理解后，還要將高深的知識，用淺顯的方法解析，讓高中生可以看得懂。
總結：問題解決了，但解決問題的技巧，更重要；而技巧背后所映射出來的知識和智慧，才是楚飛探究的目的。
而這份修行的高考指南，可是涉及到大數據修行的底層核心問題。
楚飛早就知道，大數據修行的功法是被壓縮的。而壓縮后的功法想要修行，必然有很多問題。
但想要解決這些問題，不能從壓縮后的功法入手，必須從壓縮前的源代碼入手。
所以，這份修行的高考模擬，本質上是對修行功法源代碼的分析、迭代。而每一個解析的背后，都代表了一名智者的思維。
從這些資料中，楚飛看到了宇宙腦功法迭代的過程。
這才是真正的傳承所在。
這才是楚飛再次拿出來的原因。
10.0覺悟者之前，這份資料真的看不懂；覺悟者之后，楚飛才漸漸有所明悟。
楚飛回憶著，思考著，分析著，模擬著，甚至不斷更換角度，一會以學生的心態去做題，一會以老師的身份去解題、分析評價。
這樣做當然不容易。但修行什么時候容易了。
楚飛模擬思考一個多小時，有了不少感悟。此時聽到了響動，不用睜開眼睛就“看”到了王玉靜起身了。
無論是電磁感知還是感知之風，楚飛都可以“清晰看到”王玉靜。
王玉靜起身很小心，直到楚飛也睜開眼笑道：“剛剛頓悟了？”
王玉靜這才笑了，“謝謝。”