黃哲田毫不猶豫道：“我不一樣，我是活在過去的那種人。事情一旦結束，我會選擇回到過去。”
進入飛機內，美里還是停下腳步回過頭對黃哲田說：“黃哲田，有些時候我不知道怎么說你。你做事很雖然穩妥，但面對一些問題上卻顯得很幼稚。你剛成為大人，不過你的思維還在原地。”
“或許你說的話是對，但我不想再往前走……我從困境逃離難道又要回到困境？”
“時間和經歷會證明一切，我怎么說都無濟于事，改變你的只有自己。”
美里踏入飛機，艙門關上。
黃哲田直接從高階梯上一躍而下，拿出特號機x召喚器變身。
轟——嗡！！！
運輸機原地垂直升起，機尾的噴氣式渦輪發射器慢慢轉正。
啾——咚！！！
運輸機升到一定高處后便直線飛行。
特號機x背后的渦輪發射器運轉，原地起飛跟上運輸機。
劍介和鈴原冬二在遠處看著天空劃出三道長長的云痕，抬起手輕輕揮舞向黃哲田告別。
二十分鐘前
劍介吃驚跳腳指著自己：“你說什么？！我來當老師？還是給美里小姐的孩子當？！我？”
黃哲田起身雙手按住劍介的肩膀，摁下來讓他坐回去。
“沒錯，你也知道。村里面不足三千人。雖然整個村里的基礎設備很完善，但相對應的職位卻很少。維修工和老師這種職位幾乎是沒有的，你們還年輕，有很長的時間去學習然后傳授給下一代人。”
黃哲田敲著黑板，上面寫著聯絡圖，給鈴原冬二等人講解。
還是班長洞木光有意識，她給大家更通俗來解釋原因：“教育是不可缺的，沒有教育的存在，下一代人的認知會有缺陷和出現錯誤思維。在當今的世界，教育另外一種希望。這種希望恰恰是我們普通人最應該接受并傳遞下去的。”
黃哲田點點頭，指著劍介，鈴原冬二，洞木光三人：“你們在儲存室內去找出有用的書籍，那些都是第二次沖擊前從nerv總部拿下來的。這些書里面的內容正好培養wille組織的新鮮血液。你們遇到書里面不懂得問題可以向前組織nerv工作人員請教。他們或許更愿意出一份力量……”
殘疾的前nerv工作人員，大多數是從事文職工作和資料管理。
對于按鈕nerv總部帶出的書籍，他們也有著比較通透理解。
他們也能找一份工作來表現自己的價值。
劍介有些不自信問黃哲田：“牢大，我……我真的能成為一名老師嗎？我沒有老師那種教育思維啊……”
“劍介，你是否能成為老師并不在于自我懷疑，而是行動。你都沒有試一試怎么就不知道行不行呢？就像現在的我們一樣，還不知道能不能把著個世界恢復原樣，我們現在不正是行動中嗎？所以，不要再說這種質疑自己的話啦，試一試吧！”
黃哲田把手中的教鞭放在劍介的手心，然后拉住鈴原冬二和洞木光的手握在一起，也放在上面。
“我的國家有個教員說過一句話，世界是他們的，也是我們的。但歸根結底還是我們的。我們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在我們身上。”
黃哲田打開門，太陽還沒有升上來。
但隱隱約約看到天邊的微光，在印證黃哲田說的話。
三人拿著教鞭的手，不由的緊了又緊握住。
黃哲田正準備離開時，突然回頭又說些句話：“當我們再見面時，希望你們都能成為一位成熟的大人。也期待你們可以為他們做出榜樣，這個世界不算太糟糕，只要我們覺得還好，歸根結底不算差。”
說完，走進蒙蒙晨霧里消失身影。
劍介等人看著黃哲田離去的機體，天邊的太陽正好升起。
第一縷的陽光照在他們身上，暖洋洋的，是溫柔。
也是希望……
“哇哇哇……鳴嗚嗚嗚……”
洞木光懷里的加持【該名字以后代表加持良治的兒子】感覺母親離自己而去，便開始嚎啕大哭。
“不哭不哭咯，小治乖乖～”